鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拈L效機(jī)制研究
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25 20:50
為了推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)度,提升農(nóng)村地區(qū)居民收入水平,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員必須要擔(dān)當(dāng)起先頭兵與模范作用,敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),以構(gòu)建有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員長效機(jī)制。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政工作中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任與使命,其不僅僅是國家政策方針的執(zhí)行者,也是落實(shí)者。本文采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、實(shí)地訪談法,分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,同時(shí)在新公共服務(wù)理論、治理與善治理論以及責(zé)任政府理論的基礎(chǔ)上,以定遠(yuǎn)縣七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為研究對(duì)象,針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)問題筆者做了問卷調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面存在著諸多問題,例如激勵(lì)不足導(dǎo)致公共服務(wù)不到位、干部隊(duì)伍缺少活力、執(zhí)行力不足且服務(wù)素質(zhì)不到位、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)等。究其原因,主要是因?yàn)榧?lì)制度不健全、隊(duì)伍建設(shè)不完善、福利待遇不足、公共服務(wù)能力不足等。針對(duì)這些存在的問題,提出完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)長效機(jī)制的對(duì)策:健全激勵(lì)制度、完善隊(duì)伍建設(shè)、提升福利待遇、優(yōu)化政府服務(wù),等等。對(duì)于提升整個(gè)隊(duì)伍的行政服務(wù)能力與配合度有著較強(qiáng)的作用。
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 緒論
1.1 選題背景
1.2 選題意義
1.2.1 實(shí)踐意義
1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.4.1 國外研究現(xiàn)狀
1.4.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.5 研究創(chuàng)新
1.6 相關(guān)概念界定
1.6.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員
1.6.2 責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕缍?br>第2章 研究的理論基礎(chǔ)
2.1 新公共服務(wù)理論
2.2 責(zé)任政府理論
2.3 激勵(lì)理論
第3章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查結(jié)果分析
3.1 調(diào)查對(duì)象與方法
3.1.1 調(diào)查對(duì)象
3.1.2 調(diào)查方法
3.2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀及存在的問題
3.2.1 激勵(lì)不足導(dǎo)致公共服務(wù)不到位
3.2.2 干部隊(duì)伍缺少活力
3.2.3 執(zhí)行力不足且服務(wù)素質(zhì)不到位
3.2.4 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)
第4章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)存在問題的歸因分析
4.1 激勵(lì)制度不健全
4.1.1 激勵(lì)機(jī)制滯后
4.1.2 激勵(lì)手段落后
4.2 隊(duì)伍建設(shè)不完善
4.3 福利待遇不足
4.4 公共服務(wù)能力不足
第5章 完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拈L效機(jī)制對(duì)策
5.1 健全激勵(lì)制度
5.1.1 健全薪資待遇制度
5.1.2 健全考核制度
5.1.3 完善培訓(xùn)機(jī)制
5.1.4 健全獎(jiǎng)懲制度
5.1.5 健全晉升制度
5.2 完善隊(duì)伍建設(shè)
5.2.1 端正選人用人導(dǎo)向
5.2.2 創(chuàng)新選人用人方法
5.2.3 樹立基層導(dǎo)向
5.2.4 嚴(yán)格管理干部
5.3 提升福利待遇
5.4 優(yōu)化政府服務(wù)
5.4.1 健全完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制,強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)
5.4.2 健全完善治庸治懶機(jī)制,增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
5.4.3 創(chuàng)新服務(wù)模式
5.4.4 加強(qiáng)督查效能問責(zé)
第6章 結(jié)論與展望
6.1 結(jié)論
6.2 展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 定遠(yuǎn)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷
本文編號(hào):3749172
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 緒論
1.1 選題背景
1.2 選題意義
1.2.1 實(shí)踐意義
1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.4.1 國外研究現(xiàn)狀
1.4.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.5 研究創(chuàng)新
1.6 相關(guān)概念界定
1.6.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員
1.6.2 責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕缍?br>第2章 研究的理論基礎(chǔ)
2.1 新公共服務(wù)理論
2.2 責(zé)任政府理論
2.3 激勵(lì)理論
第3章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查結(jié)果分析
3.1 調(diào)查對(duì)象與方法
3.1.1 調(diào)查對(duì)象
3.1.2 調(diào)查方法
3.2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀及存在的問題
3.2.1 激勵(lì)不足導(dǎo)致公共服務(wù)不到位
3.2.2 干部隊(duì)伍缺少活力
3.2.3 執(zhí)行力不足且服務(wù)素質(zhì)不到位
3.2.4 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)
第4章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)存在問題的歸因分析
4.1 激勵(lì)制度不健全
4.1.1 激勵(lì)機(jī)制滯后
4.1.2 激勵(lì)手段落后
4.2 隊(duì)伍建設(shè)不完善
4.3 福利待遇不足
4.4 公共服務(wù)能力不足
第5章 完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拈L效機(jī)制對(duì)策
5.1 健全激勵(lì)制度
5.1.1 健全薪資待遇制度
5.1.2 健全考核制度
5.1.3 完善培訓(xùn)機(jī)制
5.1.4 健全獎(jiǎng)懲制度
5.1.5 健全晉升制度
5.2 完善隊(duì)伍建設(shè)
5.2.1 端正選人用人導(dǎo)向
5.2.2 創(chuàng)新選人用人方法
5.2.3 樹立基層導(dǎo)向
5.2.4 嚴(yán)格管理干部
5.3 提升福利待遇
5.4 優(yōu)化政府服務(wù)
5.4.1 健全完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制,強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)
5.4.2 健全完善治庸治懶機(jī)制,增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
5.4.3 創(chuàng)新服務(wù)模式
5.4.4 加強(qiáng)督查效能問責(zé)
第6章 結(jié)論與展望
6.1 結(jié)論
6.2 展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 定遠(yuǎn)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷
本文編號(hào):3749172
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/zhengwuguanli/3749172.html
最近更新
教材專著