隨著世界范圍內(nèi)重大公共危機(jī)的頻繁發(fā)生,危機(jī)學(xué)習(xí)再次成為公共管理學(xué)界討論的焦點(diǎn)。目前,我國尚未形成有效的危機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)制,相關(guān)內(nèi)容多以行業(yè)事故調(diào)查報(bào)告的形式呈現(xiàn),并呈現(xiàn)強(qiáng)調(diào)追責(zé)的特征。據(jù)此,從危機(jī)學(xué)習(xí)的主體、機(jī)制、內(nèi)容和過程出發(fā),探索構(gòu)建面向韌性治理的公共部門危機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)制是有益思路�？傮w而言,注重多元主體危機(jī)認(rèn)知差異可能帶來的學(xué)習(xí)困境、推動(dòng)危機(jī)學(xué)習(xí)成果落地轉(zhuǎn)化成為政策變遷的常態(tài)動(dòng)力、構(gòu)建符合時(shí)代的安全文化等方面是未來我國公共部門危機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)制需要著重考慮的問題。 

【文章來源】：行政論壇. 2020,27(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

面向韌性治理的公共部門危機(jī)學(xué)習(xí)示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：3391454