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民族主義語境下的“中華民族”:一項概念史的考察

發(fā)布時間:2021-09-04 07:03
  清末以來民族危機日益深重,中國社會深受帝國主義列強的侵略,各種社會思潮迭起,社會形勢極其復(fù)雜。西方民族主義理論的傳入開拓了知識分子的眼界,給予了當(dāng)時思想界用以回答如何構(gòu)建現(xiàn)代民族強國這一問題的理論工具,近代中國也逐步開始從封建專制帝國向現(xiàn)代民族國家轉(zhuǎn)化。當(dāng)時中國的新式知識分子充分學(xué)習(xí)了西方的民族主義理論并結(jié)合中國傳統(tǒng)民族觀,創(chuàng)造性的提出了“中華民族”這一概念,并通過對“民族主義”和“中華民族”概念內(nèi)涵的闡釋,反映了他們對現(xiàn)代民族國家構(gòu)建的主張和路徑選擇。各個黨派團體運用“民族主義”的話語體系來實現(xiàn)社會的融合和團結(jié),從而達到特定的政治目的,其中以梁啟超和楊度為代表的改良派民族觀點是較為溫和的,梁啟超作為近代中國民族主義理論的奠基者,他的民族理論是隨著政治實踐和社會形勢的變化而變化的,楊度的“五族合一論”就是對梁啟超民族思想的發(fā)展。而以孫中山和章太炎為代表的革命派的民族觀則較為激進,孫中山在20世紀末的民族主張是帶有“大漢族主義”色彩的,但是在辛亥革命后這一觀念就發(fā)生了很大變化,其后隨著“五四運動”的開展以及對共產(chǎn)主義的接觸了解,孫中山的民族理論已經(jīng)趨于現(xiàn)代的民族理念。中國共產(chǎn)黨則對“中華... 

【文章來源】:南方醫(yī)科大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】:65 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題背景和研究意義
        (一) 選題背景
        (二) 研究意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述
        (一) 國外研究現(xiàn)狀
        (二) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
        (一) 文獻研究法
        (二) 交叉研究法
        (三) 概念史研究法
    四、創(chuàng)新點和不足之處
        (一) 創(chuàng)新點
        (二) 研究的不足之處
第一章 “中華民族”概念的建構(gòu)背景
    一、西方民族主義思想的傳入
        (一) 歷史背景
        (二) 民族主義的理論源頭
        (三) 西方民族主義思想傳入中國的方式
    二、“中華民族”的概念起源
        (一) 中華傳統(tǒng)民族觀
        (二) “中華民族”的詞源考察
    小結(jié)
第二章 近代以來關(guān)于“中華民族”概念的闡釋演變
    一、改良派對“中華民族”概念的闡釋
        (一) 梁啟超對“中華民族”概念的認知與演變
        (二) 楊度對“中華民族”概念的認知與演變
    二、革命派對“中華民族”概念的闡釋
        (一) 孫中山對“中華民族”概念的認知與演變
        (二) 章太炎對“中華民族”概念的認知與演變
    三、中國共產(chǎn)黨對“中華民族”概念的闡釋和運用
        (一) 建黨初期中國共產(chǎn)黨對“中華民族”概念的理解和闡述
        (二) 抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨對“中華民族”概念的理解和闡述
        (三) 新中國成立后中國共產(chǎn)黨對“中華民族”概念的理解和闡述
    小結(jié)
第三章 新時代“中華民族”概念的內(nèi)涵拓展
    一、從“中華民族”到“中華民族共同體”的現(xiàn)實需要
        (一) 境外敵對勢力的滲透對中華民族共同體意識的挑戰(zhàn)
        (二) 歷史虛無主義和“顏色革命”對中華民族共同體意識的威脅
    二、中華民族共同體的內(nèi)涵與體現(xiàn)
        (一) 經(jīng)濟共同體
        (二) 政治共同體
        (三) 文化共同體
    三、中華民族共同體的培育路徑
        (一) 經(jīng)濟層面:推動經(jīng)濟發(fā)展,筑牢物質(zhì)根基
        (二) 政治層面:增進政治認同,維護民族團結(jié)
        (三) 文化層面:弘揚先進文化,加強價值引領(lǐng)
    小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
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[2]走向多族一體的民族國家:試析梁啟超中華民族概念的緣起與流變[J]. 嚴慶,姜春光.  廣西師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(01)
[3]章太炎民族主義思想之精髓探析[J]. 高京平,王雅寧.  河北北方學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)
[4]論建設(shè)21世紀中華民族文化共同體[J]. 傅才武,嚴星柔.  華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2016(05)
[5]中華民族的性質(zhì)和特點[J]. 周平.  學(xué)術(shù)界. 2015(04)
[6]近代“中華民族復(fù)興”之觀念形成的歷史考察[J]. 鄭大華,張弛.  教學(xué)與研究. 2014(04)
[7]中國近代民族主義與中華民族自我意識的覺醒[J]. 鄭大華.  民族研究. 2013 (03)
[8]概念史與中共黨史研究的新視野[J]. 郭若平.  中共黨史研究. 2013(05)
[9]“中國”、“中華民族”語義的歷史生成[J]. 馮天瑜.  河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(06)
[10]略論抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨的民族政策[J]. 彭川.  學(xué)理論. 2012(05)

博士論文
[1]民族主義與近代中國民族理論[D]. 張淑娟.中國社會科學(xué)院研究生院 2010

碩士論文
[1]清帝國的崩潰與“中華民族”稱謂的起源與演繹[D]. 于長江.浙江大學(xué) 2010



本文編號:3382809

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