本文關鍵詞：我國公共行政人才素質(zhì)測評的現(xiàn)狀及對策分析研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：公共行政人才的基本能力和素質(zhì),決定了政府行政部門行使行政權利,是建設學習型、服務型政府的重要載體和源泉。因此,對公共行政人才的基本素質(zhì)和行政能力的要求也不斷增強。本研究通過我國在公共行政人才素質(zhì)測評技術方面的實際為立足點,以解決人才測評中出現(xiàn)的問題為目標,以國內(nèi)外專家學者的研究成果為基礎,探索性的提出通過完善測評理論體系及“因地制宜”合理運用測評技術和手段來提高我國現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理科學化水平。第一部分緒論,闡述公共行政人才素質(zhì)測評現(xiàn)狀分析對策的研究背景和意義以及關于公共行政人才素質(zhì)測評的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并明確研究思路和方法。第二部分,對公共行政人才素質(zhì)測評內(nèi)容進行概述,在簡要闡述公共行政人才測評內(nèi)涵及素質(zhì)構成基礎上深入介紹公共行政人才素質(zhì)測評的內(nèi)涵、功能、基本原則和理論基礎。第三部分,介紹公共行政人才素質(zhì)測評在我國的應用現(xiàn)狀。通過介紹素質(zhì)測評的主要技術手段及在我國實際運用情況,指出人才素質(zhì)測評在我國存在理論體系尚不完善、資格審查條件標準匱乏和筆試、面試針對性不足等問題,針對存在問題分析歸納出是由于公共行政人才素質(zhì)測評科學性和重要性的思想認識不夠、公共行政人才素質(zhì)測評體制不完善和法律法規(guī)不健全的原因所致。第四部分,是針對我國現(xiàn)行人才素質(zhì)測評體制不健全,并對我國公共行政人才素質(zhì)測評技術應用提出構想,針對我國現(xiàn)有的公共行政人才素質(zhì)測評中的資格審查、專業(yè)素質(zhì)測評、一般素質(zhì)測評以及綜合測評的各種機制進行分析和整理。最后一部分內(nèi)容主要是針對如何推進我國現(xiàn)有體制下的人才素質(zhì)測評的發(fā)展進行了總結,通過分析和調(diào)查提出了具有中國發(fā)展特色的公共行政人才素質(zhì)測試方式和理論體系,建立和健全公共行政人才素質(zhì)測評體系,有利于解決我國公共行政人才在素質(zhì)測評出現(xiàn)的問題。本文通過對相關資料與文獻的閱讀與總結針對公共行政人才測評的內(nèi)容、方法、功能、意義等方面探討我國公共行政人才素質(zhì)測評的現(xiàn)狀,針對存在問題提出自己的見解。希望通過本文的研究能夠明確什么是公共行政人才素質(zhì)測評和測評技術如何科學運用等,同時為今后我國公共行政人才素質(zhì)測評的工作提供指導和幫助。
【關鍵詞】：公共行政人才 素質(zhì)測評 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：長春工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：C964.2;D630
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-16
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究意義8
• 1.3 研究現(xiàn)狀8-14
• 1.4 研究思路與研究方法14-16
• 第二章 公共行政人才素質(zhì)測評概述16-24
• 2.1 測評的內(nèi)涵及素質(zhì)16-20
• 2.2 素質(zhì)測評的內(nèi)涵及功能20-21
• 2.3 測評堅持的基本原則及原理21-24
• 第三章 公共行政人才素質(zhì)測評在我國的應用現(xiàn)狀24-30
• 3.1 素質(zhì)測評主要技術24-26
• 3.2 人才素質(zhì)測評技術的應用26-27
• 3.3 當前我國公共行政人才素質(zhì)測評中存在的問題27-28
• 3.4 我國公共行政人才素質(zhì)測評存在問題的成因逡28-30
• 第四章 推進我國公共行政人才素質(zhì)測評發(fā)展的對策及構想30-44
• 4.1 推進我國公共行政人才素質(zhì)測評發(fā)展的對策30-31
• 4.2 我國公共行政人才素質(zhì)測評的應用構想31-44
• 第五章 結論44-46
• 5.1 主要觀點44-45
• 5.2 研究不足之處45-46
• 致謝46-47
• 參考文獻47-49
• 作者簡介49
• 攻讀碩士學位期間研究成果49

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