黨的民族團結(jié)政策在延邊朝鮮族自治州的實踐研究
發(fā)布時間:2021-04-06 10:29
中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)政策來源于馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等馬克思主義經(jīng)典作家的民族團結(jié)理論,歷經(jīng)了黨的各代領(lǐng)導集體的繼承和發(fā)展,在構(gòu)建和實踐中逐漸形成了一套科學完整的具有中國特色的民族團結(jié)理論。民族團結(jié)政策始終是我們黨和國家執(zhí)政治國的重要理念之一,是社會長治久定、國家興旺昌盛、民族發(fā)展進步的必要前提。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨的領(lǐng)導集體將民族團結(jié)看成是實現(xiàn)“中華民族一家親,同心共筑中國夢”,“各民族共同團結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”這一偉大宏愿的必要途徑。延邊朝鮮族自治州地處中朝俄三國交界,是我國最早成立民族自治的地方之一,是我國最大的朝鮮族聚居區(qū),也是東北唯一的少數(shù)民族自治州,民族團結(jié)工作責任重大,使命光榮。自建州以來,延邊州一貫重視民族團結(jié)工作,更是連續(xù)五次獲得“全國民族團結(jié)進步模范集體”稱號,形成了“延邊樣板”。翻開延邊民族團結(jié)進步發(fā)展的歷史,不管是戰(zhàn)爭年代,還是和平時期,各族人民始終親如一家,共同捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一,共同維護邊疆穩(wěn)定,共同建設(shè)自己的家園。特別是改革開放以來,延邊州州委、州政府始終牢牢把握“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題,全力推進民族團結(jié)各項工作的落實,形成...
【文章來源】:延邊大學吉林省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)領(lǐng)域研究動態(tài)
1.4 研究方法及創(chuàng)新點
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究創(chuàng)新點
1.5 延邊朝鮮族自治州概況
第二章 民族團結(jié)的理論
2.1 馬克思主義民族團結(jié)理論
2.1.1 馬克思、恩格斯的民族團結(jié)理論
2.1.2 列寧、斯大林的民族團結(jié)理論
2.2 中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)理論
2.2.1 新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)理論
2.2.2 新中國成立后中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)理論
2.2.3 改革開放以后中國共產(chǎn)黨民族團結(jié)理論
2.2.4 新時代中國共產(chǎn)黨民族團結(jié)理論
第三章 延邊朝鮮族自治州民族團結(jié)的歷史淵源
3.1 建州前各民族和睦共生的歷史淵源
3.1.1 同舟共濟,共同開發(fā)東北邊疆
3.1.2 休戚與共,共同保衛(wèi)祖國邊疆
3.1.3 共生共榮,促進各民族文化的發(fā)展
3.1.4 平等政策,加速融入中華民族的進程
3.2 建州以后延邊地區(qū)民族團結(jié)進步事業(yè)的實踐
3.2.1 落實民族區(qū)域自治制度
3.2.2 全面推進經(jīng)濟社會的發(fā)展
3.2.3 愛護眼睛一樣愛護民族團結(jié)
3.2.4 大力培養(yǎng)和任用民族干部
第四章 改革開放40年延邊朝鮮族自治州民族團結(jié)政策的實踐及經(jīng)驗
4.1 民族團結(jié)政策的實踐
4.1.1 堅持完善民族區(qū)域自治制度
4.1.2 發(fā)展經(jīng)濟與改善民生并舉
4.1.3 強化少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)
4.1.4 深入開展民族團結(jié)示范創(chuàng)建活動
4.1.5 一貫重視少數(shù)民族文化發(fā)展
4.2 民族團結(jié)政策實踐的經(jīng)驗
4.2.1 堅持黨的領(lǐng)導,貫徹執(zhí)行民族政策
4.2.2 落實發(fā)展為主,切實解決各項民生問題
4.2.3 強調(diào)尊重包容,促進各民族文化認同
4.2.4 優(yōu)化民族教育,提高少數(shù)民族人口素質(zhì)
4.2.5 不斷創(chuàng)新發(fā)展,豐富民族團結(jié)宣傳模式
第五章 延邊朝鮮族自治州民族團結(jié)政策實施的展望
5.1 關(guān)注重點民生,加快民族地區(qū)脫貧攻堅步伐
5.2 強化基層建設(shè),鞏固黨在民族地區(qū)的執(zhí)政根基
5.3 積極引進人才,充實少數(shù)民族干部隊伍
5.4 增強團結(jié)教育,鑄牢中華民族共同體意識
結(jié)語
致謝
參考文獻
附錄 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于馬克思世界交往理論探析中國“一帶一路”倡議[J]. 李艷,李明. 長春理工大學學報(社會科學版). 2019(01)
[2]內(nèi)蒙古自治區(qū)民族團結(jié)工作的經(jīng)驗研究[J]. 曹清波. 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學報. 2018(06)
[3]共和國成立初期鄧小平民族團結(jié)思想述略[J]. 陳建樾. 中南民族大學學報(人文社會科學版). 2018(06)
[4]政治聯(lián)合與民族團結(jié):毛澤東民族團結(jié)思想研究[J]. 張少春. 西南民族大學學報(人文社科版). 2018(11)
[5]創(chuàng)新引領(lǐng)民族團結(jié)進步新時代——學習習近平關(guān)于民族工作重要論斷的幾點認識[J]. 周競紅. 西南民族大學學報(人文社科版). 2018(11)
[6]新民主主義革命時期民族平等和民族團結(jié)政策的實踐[J]. 湯洋. 滿族研究. 2018(03)
[7]新時代青海藏區(qū)民族團結(jié)進步教育與鑄牢中華民族共同體意識芻議[J]. 趙英. 民族教育研究. 2018(04)
[8]抗戰(zhàn)時期中共民族政策對朝鮮族中華民族共同體意識的影響[J]. 趙剛,史諾. 江蘇大學學報(社會科學版). 2018(02)
[9]深化民族團結(jié)進步教育 鑄牢中華民族共同體意識——以延邊州民族團結(jié)進步工作為例[J]. 劉在華. 吉林省社會主義學院學報. 2018(01)
[10]馬克思主義民族理論的新飛躍——習近平新時代中國特色社會主義民族理論研究[J]. 青覺. 中央民族大學學報(哲學社會科學版). 2017(06)
博士論文
[1]中華民族共同體認同建設(shè)研究[D]. 孫凱民.內(nèi)蒙古大學 2017
[2]中國共產(chǎn)黨的民族理論與政策研究(1978-2009)[D]. 丁咚.南開大學 2012
[3]經(jīng)典馬克思主義民族理論研究[D]. 胡昂.安徽大學 2011
碩士論文
[1]興安盟“民族團結(jié)進步創(chuàng)建”政策執(zhí)行問題研究[D]. 李敏.內(nèi)蒙古大學 2017
[2]湘西州創(chuàng)建“全國民族團結(jié)進步示范州”實踐與經(jīng)驗研究[D]. 顏福維.吉首大學 2017
[3]黨的民族團結(jié)政策在云南的實踐研究[D]. 郝中正.云南農(nóng)業(yè)大學 2017
[4]習近平的民族團結(jié)思想探析[D]. 任杰.貴州師范大學 2016
[5]麗江民族團結(jié)示范區(qū)建設(shè)研究[D]. 肖中安.云南大學 2016
[6]黔中地區(qū)創(chuàng)建民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范區(qū)實踐研究[D]. 伍泉穆.貴州民族大學 2015
[7]中國共產(chǎn)黨民族理論指導下的延邊民族團結(jié)研究[D]. 李春花.延邊大學 2014
[8]列寧民族團結(jié)理論研究[D]. 楊敏.新疆大學 2013
[9]論少數(shù)民族干部政策在延邊州的實施[D]. 崔家彬.延邊大學 2010
[10]延邊朝鮮族自治州民族區(qū)域自治制度實踐研究[D]. 金太蘭.中央民族大學 2005
本文編號:3121280
【文章來源】:延邊大學吉林省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)領(lǐng)域研究動態(tài)
1.4 研究方法及創(chuàng)新點
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究創(chuàng)新點
1.5 延邊朝鮮族自治州概況
第二章 民族團結(jié)的理論
2.1 馬克思主義民族團結(jié)理論
2.1.1 馬克思、恩格斯的民族團結(jié)理論
2.1.2 列寧、斯大林的民族團結(jié)理論
2.2 中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)理論
2.2.1 新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)理論
2.2.2 新中國成立后中國共產(chǎn)黨的民族團結(jié)理論
2.2.3 改革開放以后中國共產(chǎn)黨民族團結(jié)理論
2.2.4 新時代中國共產(chǎn)黨民族團結(jié)理論
第三章 延邊朝鮮族自治州民族團結(jié)的歷史淵源
3.1 建州前各民族和睦共生的歷史淵源
3.1.1 同舟共濟,共同開發(fā)東北邊疆
3.1.2 休戚與共,共同保衛(wèi)祖國邊疆
3.1.3 共生共榮,促進各民族文化的發(fā)展
3.1.4 平等政策,加速融入中華民族的進程
3.2 建州以后延邊地區(qū)民族團結(jié)進步事業(yè)的實踐
3.2.1 落實民族區(qū)域自治制度
3.2.2 全面推進經(jīng)濟社會的發(fā)展
3.2.3 愛護眼睛一樣愛護民族團結(jié)
3.2.4 大力培養(yǎng)和任用民族干部
第四章 改革開放40年延邊朝鮮族自治州民族團結(jié)政策的實踐及經(jīng)驗
4.1 民族團結(jié)政策的實踐
4.1.1 堅持完善民族區(qū)域自治制度
4.1.2 發(fā)展經(jīng)濟與改善民生并舉
4.1.3 強化少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)
4.1.4 深入開展民族團結(jié)示范創(chuàng)建活動
4.1.5 一貫重視少數(shù)民族文化發(fā)展
4.2 民族團結(jié)政策實踐的經(jīng)驗
4.2.1 堅持黨的領(lǐng)導,貫徹執(zhí)行民族政策
4.2.2 落實發(fā)展為主,切實解決各項民生問題
4.2.3 強調(diào)尊重包容,促進各民族文化認同
4.2.4 優(yōu)化民族教育,提高少數(shù)民族人口素質(zhì)
4.2.5 不斷創(chuàng)新發(fā)展,豐富民族團結(jié)宣傳模式
第五章 延邊朝鮮族自治州民族團結(jié)政策實施的展望
5.1 關(guān)注重點民生,加快民族地區(qū)脫貧攻堅步伐
5.2 強化基層建設(shè),鞏固黨在民族地區(qū)的執(zhí)政根基
5.3 積極引進人才,充實少數(shù)民族干部隊伍
5.4 增強團結(jié)教育,鑄牢中華民族共同體意識
結(jié)語
致謝
參考文獻
附錄 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于馬克思世界交往理論探析中國“一帶一路”倡議[J]. 李艷,李明. 長春理工大學學報(社會科學版). 2019(01)
[2]內(nèi)蒙古自治區(qū)民族團結(jié)工作的經(jīng)驗研究[J]. 曹清波. 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學報. 2018(06)
[3]共和國成立初期鄧小平民族團結(jié)思想述略[J]. 陳建樾. 中南民族大學學報(人文社會科學版). 2018(06)
[4]政治聯(lián)合與民族團結(jié):毛澤東民族團結(jié)思想研究[J]. 張少春. 西南民族大學學報(人文社科版). 2018(11)
[5]創(chuàng)新引領(lǐng)民族團結(jié)進步新時代——學習習近平關(guān)于民族工作重要論斷的幾點認識[J]. 周競紅. 西南民族大學學報(人文社科版). 2018(11)
[6]新民主主義革命時期民族平等和民族團結(jié)政策的實踐[J]. 湯洋. 滿族研究. 2018(03)
[7]新時代青海藏區(qū)民族團結(jié)進步教育與鑄牢中華民族共同體意識芻議[J]. 趙英. 民族教育研究. 2018(04)
[8]抗戰(zhàn)時期中共民族政策對朝鮮族中華民族共同體意識的影響[J]. 趙剛,史諾. 江蘇大學學報(社會科學版). 2018(02)
[9]深化民族團結(jié)進步教育 鑄牢中華民族共同體意識——以延邊州民族團結(jié)進步工作為例[J]. 劉在華. 吉林省社會主義學院學報. 2018(01)
[10]馬克思主義民族理論的新飛躍——習近平新時代中國特色社會主義民族理論研究[J]. 青覺. 中央民族大學學報(哲學社會科學版). 2017(06)
博士論文
[1]中華民族共同體認同建設(shè)研究[D]. 孫凱民.內(nèi)蒙古大學 2017
[2]中國共產(chǎn)黨的民族理論與政策研究(1978-2009)[D]. 丁咚.南開大學 2012
[3]經(jīng)典馬克思主義民族理論研究[D]. 胡昂.安徽大學 2011
碩士論文
[1]興安盟“民族團結(jié)進步創(chuàng)建”政策執(zhí)行問題研究[D]. 李敏.內(nèi)蒙古大學 2017
[2]湘西州創(chuàng)建“全國民族團結(jié)進步示范州”實踐與經(jīng)驗研究[D]. 顏福維.吉首大學 2017
[3]黨的民族團結(jié)政策在云南的實踐研究[D]. 郝中正.云南農(nóng)業(yè)大學 2017
[4]習近平的民族團結(jié)思想探析[D]. 任杰.貴州師范大學 2016
[5]麗江民族團結(jié)示范區(qū)建設(shè)研究[D]. 肖中安.云南大學 2016
[6]黔中地區(qū)創(chuàng)建民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范區(qū)實踐研究[D]. 伍泉穆.貴州民族大學 2015
[7]中國共產(chǎn)黨民族理論指導下的延邊民族團結(jié)研究[D]. 李春花.延邊大學 2014
[8]列寧民族團結(jié)理論研究[D]. 楊敏.新疆大學 2013
[9]論少數(shù)民族干部政策在延邊州的實施[D]. 崔家彬.延邊大學 2010
[10]延邊朝鮮族自治州民族區(qū)域自治制度實踐研究[D]. 金太蘭.中央民族大學 2005
本文編號:3121280
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