發(fā)布時(shí)間：2021-01-20 01:52

　　謝明與鄧恩分別作為中西方公共政策分析學(xué)科發(fā)展過(guò)程中有影響力的代表人物,兩者的思想緊密相連。謝明在翻譯鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論》的基礎(chǔ)上,獨(dú)立撰寫了一系列關(guān)于公共政策分析的著作,這種直接的、緊密的、重要的聯(lián)系,可稱之為“謝明和鄧恩現(xiàn)象”。針對(duì)這個(gè)課程建和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)象,本文運(yùn)用比較分析與文獻(xiàn)分析的方法,對(duì)謝明和鄧恩的公共政策分析知識(shí)體系進(jìn)行深入研究。首先,本文基于鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論》原本翻譯和謝明《公共政策分析》文本創(chuàng)作之間的內(nèi)在聯(lián)系,指出兩人之間經(jīng)歷了兩個(gè)回合的交鋒,第一個(gè)回合是謝明第一次翻譯鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論:第二版》與他自己出版一系列的書籍,第二個(gè)回合是第二次翻譯鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論:第四版》與他著作的再創(chuàng)作。在這兩個(gè)回合中,謝明的思想在總體上呈現(xiàn)出向鄧恩思想回歸的跡象,透過(guò)這個(gè)跡象,還發(fā)現(xiàn)了他們兩人之間在公共政策分析課程或?qū)W科定位上存在較大的爭(zhēng)論。其次,著力于從多個(gè)層面探討鄧恩與謝明的公共政策分析的知識(shí)體系異同,較為詳細(xì)地分析了謝明與鄧恩公共政策分析知識(shí)體系的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),進(jìn)而深入探討了他們兩人差異背后存在的深層原因,還發(fā)現(xiàn)謝明和鄧恩之間在公共政策分析的知識(shí)體系的總體聯(lián)系... 

【文章來(lái)源】：深圳大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：87 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 問(wèn)題的提出與由來(lái)
    第二節(jié) 研究的意義與方法
        一、研究意義
        二、研究方法
    第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        一、國(guó)外關(guān)于公共政策分析研究綜述
        二、國(guó)內(nèi)關(guān)于公共政策分析研究綜述
        三、國(guó)內(nèi)外關(guān)于鄧恩公共政策分析思想的研究綜述
    第四節(jié) 基本概念、理論基礎(chǔ)和研究?jī)?nèi)容
        一、基本概念
        二、基本理論
        三、研究?jī)?nèi)容
第二章 鄧恩與謝明的公共政策分析的教材的煉成
    第一節(jié) 鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論：第二版》的翻譯與謝明系列公共分析著作的出版
        一、鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論：第二版》翻譯
        二、謝明公共政策分析系列著作的出版
    第二節(jié) 鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論：第四版》翻譯與謝明公共政策分析著作的再創(chuàng)作
        一、鄧恩《公共政策分析導(dǎo)論：第四版》翻譯
        二、謝明公共政策分析著作的再創(chuàng)造
    第三節(jié) 鄧恩和謝明關(guān)于公共政策分析的課程定位的爭(zhēng)論
        一、鄧恩的“一門解決問(wèn)題的學(xué)科”
        二、謝明的“應(yīng)用政治學(xué)說(shuō)”
第三章 鄧恩與謝明的公共政策分析的知識(shí)體系比較
    第一節(jié) 鄧恩與謝明的公共政策分析的知識(shí)相同點(diǎn)
        一、政策問(wèn)題的觀點(diǎn)相同
        二、政策預(yù)測(cè)的觀點(diǎn)相同
    第二節(jié) 鄧恩與謝明的公共政策分析的知識(shí)不同點(diǎn)
        一、政策建議層面的不同
        二、政策執(zhí)行層面的不同
        三、政策評(píng)估層面的不同
        四、政策論證層面的不同
    第三節(jié) 鄧恩與謝明關(guān)于公共政策分析的知識(shí)重構(gòu)的爭(zhēng)論
        一、鄧恩的公共政策分析知識(shí)“模型”
        二、謝明的公共政策分析知識(shí)“理論”
第四章 鄧恩與謝明的公共政策分析的知識(shí)體系的差異性原因
    第一節(jié) 根本原因是理性基礎(chǔ)的差異
    第二節(jié) 主要原因是政治制度的差異
    第三節(jié) 關(guān)鍵原因是方法論的差異
    第四節(jié) 現(xiàn)實(shí)原因是經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的差異
第五章 鄧恩和謝明的公共政策分析的知識(shí)應(yīng)用價(jià)值的分析
    第一節(jié) 課程與價(jià)值取向
        一、“謝明與鄧恩現(xiàn)象”中的價(jià)值問(wèn)題
        二、課程與價(jià)值取向的關(guān)系問(wèn)題
    第二節(jié) 鄧恩與謝明之間的價(jià)值取向之爭(zhēng)
        一、鄧恩的“交流觀”
        二、謝明的“理論與實(shí)踐的結(jié)合觀”
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：2988123