發(fā)布時間：2019-11-27 03:42

【摘要】：知識體系化是特定知識一般化、粗糙知識精確化、單元知識體系化的過程,其進程受到現(xiàn)實需求的驅(qū)動及主客觀兩方面條件的制約。過去二十多年國際社會積累了豐富的政策樣本,學(xué)界也貢獻了大量的經(jīng)驗性研究,為知識體系的構(gòu)建準(zhǔn)備了客觀條件。然而目前以現(xiàn)實問題為導(dǎo)向、傳統(tǒng)學(xué)科為依托的多學(xué)科研究模式曾經(jīng)為經(jīng)驗性研究做出貢獻,卻成為了體系性知識構(gòu)建的桎梏。由多學(xué)科向跨學(xué)科轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)范式創(chuàng)新成為必要。為此,宏觀層次上需要發(fā)展一種能包容國際公共政策產(chǎn)生發(fā)展運行全過程的描述性理論,微觀層次上需要尋找到能橋接主體和制度互動關(guān)系的自變量元素。描述系統(tǒng)間公共利益的聯(lián)邦主義理論和強調(diào)觀念習(xí)俗對社會的助推作用的演化論可提供支持。

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 周寶根;;國際公共政策:必要性與可能性的理論分析[J];重慶行政;2009年03期

，

本文編號：2566438