本文選題：平衡記分卡 + 干部學(xué)院�。� 參考：《大連海事大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：隨著我國事業(yè)單位改革的不斷深入,一些事業(yè)單位特別是差額撥款事業(yè)單位、自收自支事業(yè)單位走向市場,為實現(xiàn)其工作任務(wù)及戰(zhàn)略目標(biāo),他們更加注重以財務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來衡量內(nèi)部部門的績效,這固然在很大程度上提高了單位的經(jīng)濟(jì)收入,然而卻忽略了非經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等因素對單位總體戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的影響,容易導(dǎo)致各部門職責(zé)不清、管理混亂,成員歸屬感低下等弊端的出現(xiàn)。本文基于平衡計分卡(Balanced Score Cards,BSC)理論,以A干部學(xué)院為例,以注重實踐為前提和主導(dǎo),運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、實證分析法,在調(diào)研的基礎(chǔ)上研究分析了A干部學(xué)院在戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的過程中部門績效考核方面存在的突出問題,闡述了A干部學(xué)院采用平衡計分卡優(yōu)化績效評價體系的必要性,論證了A干部學(xué)院應(yīng)用平衡計分卡進(jìn)行績效考核的可行性。本文在對A干部學(xué)院績效考核的設(shè)計沿用財務(wù)、客戶、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、員工學(xué)習(xí)成長四個基本維度的基礎(chǔ)上,充分分析了指標(biāo)之間的因果驅(qū)動關(guān)系,結(jié)合A干部學(xué)院的實際情況,對其原有的較為抽象和籠統(tǒng)的非財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計,例如財務(wù)維度的總收入和上繳額,還嘗試用主觀賦權(quán)和層次分析法確定了A干部學(xué)院指標(biāo)體系的權(quán)重比例,為A干部學(xué)院創(chuàng)建一套導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、指標(biāo)完善的績效考核體系,提高評價的科學(xué)性,實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),提升長期競爭力,并對其他事業(yè)單位的績效考核起到借鑒和推動作用。
[Abstract]:With the deepening of the reform of our country's institutions, some institutions, especially those with the difference allocation of funds, are going to the market for self-supporting institutions, in order to realize their work tasks and strategic objectives.They pay more attention to measuring the performance of the internal sector by financial standards, which increases the economic income of the unit to a large extent, but ignores the impact of factors such as non-economic indicators on the achievement of the overall strategic objectives of the unit.It is easy to lead to various departments unclear responsibilities, management confusion, low sense of membership and other malpractices.Based on balanced Score BSCs theory, this paper takes A cadre college as an example, takes practice as its premise and leads, applies literature analysis method and empirical analysis method.On the basis of investigation, this paper studies and analyzes the outstanding problems existing in the performance appraisal of A cadre college in the process of realizing the strategic objectives, and expounds the necessity of adopting balanced scorecard to optimize the performance evaluation system in A cadre college.The feasibility of applying balanced scorecard to performance appraisal in A cadre college is demonstrated.Based on the four basic dimensions of finance, customer, internal business process and staff learning and growth, this paper fully analyzes the causality between the indicators.Combined with the actual situation of A cadre College, it optimizes and designs its original non-financial indicators, such as the total income of the financial dimension and the amount of contributions.It also tries to determine the weight ratio of the index system of A cadre college by means of subjective empowerment and analytic hierarchy process, so as to establish a set of performance appraisal system with clear guidance, scientific standard and perfect index for A cadre college, so as to improve the scientific nature of the evaluation.To achieve strategic objectives, enhance long-term competitiveness, and other institutions to play a role in performance appraisal and promotion.
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D630

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1751649