本文關(guān)鍵詞：撤點(diǎn)并校對(duì)不同收入家庭學(xué)生政策效應(yīng)的比較評(píng)估

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【摘要】：撤點(diǎn)并校政策的實(shí)施對(duì)貧困家庭的影響值得關(guān)注。利用西北農(nóng)村地區(qū)撤點(diǎn)并校調(diào)研數(shù)據(jù),采用交互、回歸等分析方法,比較分析撤點(diǎn)并校對(duì)貧窮家庭和富裕家庭所產(chǎn)生的政策效應(yīng)差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),相對(duì)于富裕家庭學(xué)生,撤點(diǎn)并校政策對(duì)貧困家庭學(xué)生的負(fù)向影響更高,正向影響相對(duì)更低,具體表現(xiàn)為貧窮家庭的學(xué)生相對(duì)有更大的學(xué)習(xí)壓力、成績(jī)提高更不明顯、同學(xué)關(guān)系趨向緊張,這一結(jié)論具有穩(wěn)健性。在研究結(jié)論基礎(chǔ)上,提出應(yīng)從價(jià)值原則、政策目標(biāo)、適用性、決策機(jī)制、政策補(bǔ)償五個(gè)方面確立更為全面的政策考量體系,才能有助于重新認(rèn)識(shí)、理解和調(diào)整現(xiàn)有的撤點(diǎn)并校政策。
【作者單位】： 華北電力大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;美國(guó)羅格斯大學(xué)華民研究中心;浙江大學(xué)公共管理學(xué)院;北京大學(xué)人口所;
【關(guān)鍵詞】： 撤點(diǎn)并校 貧困家庭學(xué)生 政策效應(yīng) 比較評(píng)估
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(11CGL072) 河北省社科基金(HB15GL056)
【分類(lèi)號(hào)】：D632.1
【正文快照】： 一、研究背景與問(wèn)題提出(一)撤點(diǎn)并校政策的背景與邏輯改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)逐步形成了以“就近入學(xué)、地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”為特征的義務(wù)教育規(guī)劃布局,并逐步形成了“鄉(xiāng)村分散辦學(xué)、辦學(xué)點(diǎn)分布廣、基層為重心”的辦學(xué)格局,特別是在1986年頒發(fā)的《義務(wù)教育法》中明確了“就 近入

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1093434