計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
更多相關(guān)文章: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 角色定位
【摘要】:隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展教學(xué)工具、教學(xué)方式也取得很大的進(jìn)步。很多學(xué)校建設(shè)了自己的校園網(wǎng)平臺(tái),進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。但計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)依然存在一些問題,如學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)不足、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)容量過大、教師角色定位錯(cuò)誤等。針對(duì)這些問題,必須相應(yīng)地采取如提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)的監(jiān)控、發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑批判性思維、發(fā)揮教師的輔助作用等措施。
【作者單位】: 吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 角色定位
【分類號(hào)】:G712;TP393-4
【正文快照】: 《大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)要求》指出:“教學(xué)模式改革成功的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展!睂(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),我們應(yīng)該給予足夠的重視。隨著建構(gòu)主義理論的盛行和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)改革分別奠定了思想與物質(zhì)基礎(chǔ)。
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,本文編號(hào):598603
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