教育云計(jì)算服務(wù)架構(gòu)研究與應(yīng)用實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2017-06-01 13:08
本文關(guān)鍵詞:教育云計(jì)算服務(wù)架構(gòu)研究與應(yīng)用實(shí)現(xiàn),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著云計(jì)算技術(shù)的飛速發(fā)展,其低成本,低能耗,綠色環(huán)保,資源節(jié)約,對(duì)資源的充分利用等優(yōu)點(diǎn)日益突出,云計(jì)算技術(shù)正在被實(shí)際運(yùn)用到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)當(dāng)中來。云計(jì)算是將大量的存儲(chǔ),計(jì)算,應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)等資源重新整合并統(tǒng)一管理及調(diào)度,進(jìn)而按照用戶需要向用戶提供服務(wù),給用戶帶來全新舒適的使用體驗(yàn)。結(jié)合我國目前教育資源匱乏及教育資源分配不均衡等缺點(diǎn),我們希望利用云計(jì)算技術(shù)幫助解決這些難題。結(jié)合云計(jì)算技術(shù)的特點(diǎn)將我們現(xiàn)有的教育資源整合起來,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,按需分配,實(shí)現(xiàn)資源的充分利用,節(jié)約資源使用成本,為用戶提供更加舒適的應(yīng)用服務(wù)。論文首先研究分析目前較為成熟的云操作系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì),然后提出了一套教育云平臺(tái)桌面服務(wù)的架構(gòu)模式,并詳細(xì)分析了教育云平臺(tái)桌面服務(wù)的五個(gè)主要部分:教育云軟終端、教育云應(yīng)用服務(wù)、云計(jì)算平臺(tái)資源管理系統(tǒng)、教育云存儲(chǔ)模塊及遠(yuǎn)程應(yīng)用連接模塊,之后分別從云控制器,教育云應(yīng)用發(fā)布,教育云應(yīng)用的調(diào)度,教育云存儲(chǔ)等模塊的具體實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了介紹。本人主要完成的工作包括對(duì)目前云計(jì)算行業(yè)內(nèi)已經(jīng)較為成熟的兩款開源云平臺(tái)軟件eucalyptus(桉樹)云操作系統(tǒng)和商業(yè)虛擬桌面云平臺(tái)云巢云操作系統(tǒng)的架構(gòu)模式進(jìn)行深入研究和分析,在此基礎(chǔ)上,提出了適用于教育資源虛擬化云平臺(tái)的架構(gòu)模式并對(duì)該服務(wù)架構(gòu)中的云控制器中的監(jiān)聽模塊,教育云應(yīng)用發(fā)布模塊,教育云應(yīng)用調(diào)度模塊,教育云存儲(chǔ)模塊進(jìn)行了實(shí)現(xiàn),同時(shí)參與將項(xiàng)目實(shí)際部署到江蘇某小學(xué)正規(guī)教學(xué)當(dāng)中。本論文的研究意義在于在成熟的云平臺(tái)架構(gòu)基礎(chǔ)之上結(jié)合教育資源的特點(diǎn)提出了適用于教學(xué)的云計(jì)算服務(wù)架構(gòu),同時(shí)將該云計(jì)算服務(wù)架構(gòu)具體實(shí)現(xiàn)并應(yīng)用到實(shí)際學(xué)校當(dāng)中,最終實(shí)現(xiàn)將有限的教育資源整合按需分配給需要的老師和學(xué)生,方便老師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí),讓老師和學(xué)生從軟件的下載、安裝、注冊(cè)、更新等繁瑣的操作中解脫出來,更加專注于教學(xué)內(nèi)容本身。使用者只需簡單的用云平臺(tái)的軟終端接入云平臺(tái),使用者進(jìn)入云桌面之后就可以按需訂閱使用平臺(tái)內(nèi)的教學(xué)資源。此外學(xué)生可以在有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以使用云平臺(tái)中的教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),達(dá)到綠色環(huán)保,低碳節(jié)約的目的。
【關(guān)鍵詞】:教育云 軟終端 云應(yīng)用服務(wù) 桌面云 云存儲(chǔ)
【學(xué)位授予單位】:電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:TP393.09
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
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本文編號(hào):412654
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