實驗教學是網絡空間安全專業(yè)教學的重要組成部分。根據網絡空間安全專業(yè)教學特點和培養(yǎng)目標,探討實驗教學的新體系和新模式,新的實驗教學模式對應用型本科院校網絡空間安全專業(yè)建設和人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實價值。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、網絡空間安全專業(yè)實驗教學的特點
二、構建“漸進式”實驗教學體系
三、構建網絡空間安全專業(yè)實驗教學新模式
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國家網絡安全學院實驗室建設與管理創(chuàng)新研究[J]. 杜秋平,陳晶,杜瑞穎,陳波,熊翹楚.  實驗技術與管理. 2019(11)
[2]美國網絡安全專業(yè)教育體系建設及其啟示[J]. 譚玉,張濤,陳菊.  情報雜志. 2017(04)
[3]大數(shù)據背景下網絡空間安全人才培養(yǎng)機制與模式研究[J]. 楊良斌,周新麗,劉思涵,桑梓森,王瑾.  情報雜志. 2016(12)



本文編號：3318752