基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)模式研究
發(fā)布時間:2021-02-22 09:19
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程內(nèi)容豐富、難度較大,學(xué)生學(xué)習(xí)較為困難。針對該問題,提出一種基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)模式。通過短視頻慕課、學(xué)生在線提問互動等方式,增加學(xué)生直觀感受,便于學(xué)生理解知識點的核心內(nèi)容和基本思想,從而提高教學(xué)質(zhì)量。以問卷調(diào)查的形式在學(xué)生群體中進行教學(xué)效果評估。調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示,在正常授課同時輔以"互聯(lián)網(wǎng)+"教學(xué)手段,能夠有效提升學(xué)生課堂參與程度和對知識內(nèi)容的理解程度,教學(xué)效果較為理想。
【文章來源】:科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2020,17(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
調(diào)查反饋結(jié)果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于翻轉(zhuǎn)課堂的雙語課程教學(xué)研究[J]. 厲東明,仇晨曄,何高峰. 教育現(xiàn)代化. 2019(A1)
[2]基于互動式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)改革探討[J]. 何高峰,厲東明. 高教學(xué)刊. 2019(24)
[3]網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 張繼軍,馬凱. 計算機產(chǎn)品與流通. 2019(07)
[4]利用智能手機進行網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)改革的實踐與探討[J]. 何高峰,亓?xí)x,朱海婷,魏建香. 高教學(xué)刊. 2018(10)
本文編號:3045775
【文章來源】:科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2020,17(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
調(diào)查反饋結(jié)果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于翻轉(zhuǎn)課堂的雙語課程教學(xué)研究[J]. 厲東明,仇晨曄,何高峰. 教育現(xiàn)代化. 2019(A1)
[2]基于互動式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)改革探討[J]. 何高峰,厲東明. 高教學(xué)刊. 2019(24)
[3]網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 張繼軍,馬凱. 計算機產(chǎn)品與流通. 2019(07)
[4]利用智能手機進行網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)改革的實踐與探討[J]. 何高峰,亓?xí)x,朱海婷,魏建香. 高教學(xué)刊. 2018(10)
本文編號:3045775
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