傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本以封閉環(huán)境為主,存在場地受限、規(guī)模受限、時(shí)間受限等問題。本文基于云計(jì)算技術(shù),研究基于Web的遠(yuǎn)程在線實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。實(shí)訓(xùn)參與者能夠隨時(shí)、隨地完成授課、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作,網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)在線化、云端化、大眾化。本文對普及網(wǎng)絡(luò)安全知識、提升學(xué)習(xí)者動手能力、促進(jìn)云計(jì)算技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的意義。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

基于Web的網(wǎng)絡(luò)安全在線實(shí)訓(xùn)平臺拓?fù)浼軜?gòu)

本項(xiàng)目主要包括服務(wù)虛擬化、桌面虛擬化技術(shù)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為以下幾層，如圖2所示。資源虛擬層：主要實(shí)現(xiàn)對主機(jī)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化和資源虛擬化的支持，從而形成對物理主機(jī)、物理存儲以及物理網(wǎng)絡(luò)的解耦和抽象。

網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)具有許多特點(diǎn)，如數(shù)量眾多、形式多樣的實(shí)驗(yàn)課件[8]。因此，在線實(shí)驗(yàn)需要虛擬化這些課件。本項(xiàng)目建立了一個(gè)虛擬的培訓(xùn)課件模型，根據(jù)其功能和特點(diǎn)對培訓(xùn)中的所有課件/組件/組件/儀器進(jìn)行分類，并構(gòu)建了統(tǒng)一的組件庫（見圖3）。組件是現(xiàn)實(shí)教學(xué)中各種課件/元件/組件/儀器的直接映射。在組件庫中，每個(gè)課件都單獨(dú)包裝到一個(gè)對象中，每個(gè)對象都有自己的外觀屬性、幾何形狀、參數(shù)變量和區(qū)域空間，以及自繪、更新以及其他實(shí)現(xiàn)和用戶交互的功能。在培訓(xùn)過程中，當(dāng)需要相關(guān)的課件時(shí)，可以通過訪問各種屬性和方法來實(shí)現(xiàn)，例如通過課件類的區(qū)域空間屬性確定事件是否在圖形對象上發(fā)生，以及通過更改其參數(shù)。狀態(tài)，通過事件管理和事件處理來實(shí)現(xiàn)其與用戶的交互。四、結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[7]多媒體教學(xué)課件制作中虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)[J]. 陳代武.  計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2003(07)

碩士論文
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本文編號：3028096