【摘要】：隨著我國民用航空業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,民航業(yè)對(duì)高質(zhì)量人才的需求量急劇增加,民航培訓(xùn)模式也將面臨著新的困難與挑戰(zhàn)。針對(duì)傳統(tǒng)民航培訓(xùn)模式中存在的問題與不足,建立功能詳盡的培訓(xùn)體系是必不可少的解決手段。本文介紹了國內(nèi)外主流民航培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),分析了國內(nèi)外民航培訓(xùn)體系的特點(diǎn)與云培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)、系統(tǒng)性能與優(yōu)勢(shì),研究了民航培訓(xùn)體系的培訓(xùn)模式與云培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù),設(shè)計(jì)了民航云培訓(xùn)系統(tǒng)總體框架,實(shí)現(xiàn)了民航培訓(xùn)體系在云培訓(xùn)平臺(tái)上的應(yīng)用,并通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析體現(xiàn)了該培訓(xùn)模式的可行性和優(yōu)越性。根據(jù)民航培訓(xùn)體系的特點(diǎn),本文首先按照民航不同職業(yè)的培訓(xùn)模式加以分類,對(duì)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究,然后依據(jù)民航各職業(yè)培訓(xùn)模式的特點(diǎn),對(duì)民航云培訓(xùn)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì),其中包括系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)與體系設(shè)計(jì),該系統(tǒng)構(gòu)架的設(shè)計(jì)包括三大平臺(tái)系統(tǒng)——云自主學(xué)習(xí)平臺(tái)、云輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)和云測(cè)試平臺(tái),三大平臺(tái)特點(diǎn)各異但功能相輔相成;體系設(shè)計(jì)則是依據(jù)民航各職業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)將其與三大平臺(tái)有效的結(jié)合,發(fā)揮該培訓(xùn)系統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)本文針對(duì)三大平臺(tái)的特點(diǎn),對(duì)其關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究,其中包括云自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能模塊設(shè)計(jì)、云輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)的共享資源價(jià)值評(píng)估模型設(shè)計(jì)以及云測(cè)試平臺(tái)組卷策略設(shè)計(jì)三個(gè)方面,并在中國民航飛行學(xué)院中展開了試驗(yàn)性教學(xué),以此來驗(yàn)證該平臺(tái)的實(shí)用性與可推廣性。最后,本文通過對(duì)該系統(tǒng)的實(shí)際使用情況獲取了教學(xué)成果的數(shù)據(jù)資源,并對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行了對(duì)比分析,結(jié)果表明本文所提出的方法可以優(yōu)化民航培訓(xùn)模式,提高民航培訓(xùn)質(zhì)量,同時(shí)培訓(xùn)平臺(tái)的性能測(cè)試結(jié)果是令人滿意的,這表明云培訓(xùn)平臺(tái)體系可以在培訓(xùn)教育領(lǐng)域進(jìn)行更廣泛的應(yīng)用,適合推廣到其它民航院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【學(xué)位授予單位】：中國民用航空飛行學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：TP393.09

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