本文關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中科技大學》 2012年

移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生思想政治教育研究

熊龍雨  

【摘要】：進入二十一世紀，移動互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展成為全球信息通信領(lǐng)域最為矚目的現(xiàn)象之一。2009年1月，國家信息部頒發(fā)3G牌照，中國正式進入3G移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代，成為全球最大潛在的移動互聯(lián)網(wǎng)用戶市場。作為移動通信和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)姻產(chǎn)生的一種新興上網(wǎng)方式，移動互聯(lián)網(wǎng)不僅繼承了移動通信隨時隨地隨身的特點，也享有傳統(tǒng)固定互聯(lián)網(wǎng)開放、分享和互動的優(yōu)勢。這種流動著的互聯(lián)網(wǎng)，克服了前兩代移動通信技術(shù)網(wǎng)絡(luò)帶寬窄、信息數(shù)據(jù)傳輸慢等技術(shù)瓶頸，使得多媒體手段可以真正融入無線網(wǎng)絡(luò)世界，用戶通過手機等移動通信終端接入網(wǎng)絡(luò)即可獲得豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源。2012年7月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示：截至2012年6月底，中國網(wǎng)民實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入方式的全新格局，移動互聯(lián)網(wǎng)民規(guī)模達3.88億，相比之下，臺式電腦為3.80億，手機成為我國網(wǎng)民第一大上網(wǎng)終端。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟和推廣，在改變?nèi)藗兊纳罘绞�、思維方式的同時，也為目前的高校思想政治教育工作帶來了新的影響。大學生作為新事物的倡導者和時尚的體驗者，其成長和發(fā)展更容易受到新事物的影響。在當前的大學校園里，由移動互聯(lián)網(wǎng)應用衍生出的手機QQ、手機微信、手機微博、手機視頻、手機購物等，都已經(jīng)發(fā)展成為大學所喜愛的溝通交流方式。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅影響著當代大學生的言行，也為新形勢下的高校思想政治教育工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。進入3G時代，黨中央和國務(wù)院高度重視利用好移動互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育工作，多次強調(diào)要積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。在移動互聯(lián)網(wǎng)這種較為成熟的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境中，正確認識移動互聯(lián)網(wǎng)的主要特點，及其在大學生思想政治教育中的地位和作用，積極探索大學生使用移動互聯(lián)網(wǎng)的心理特征和行為特征，有針對性地解決移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生思想政治教育中存在的問題，創(chuàng)新思想教育工作的方式方法，占領(lǐng)新的網(wǎng)絡(luò)平臺，，發(fā)揮其最大優(yōu)勢，改造其不利因素，是在新形勢下我國高校思想教育工作的使命使然。在借鑒相關(guān)領(lǐng)域已有研究成果的基礎(chǔ)上，本文試圖從三個方面來探討這一課題。 第一部分：移動互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育。該部分在理論界現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，對移動互聯(lián)網(wǎng)和思想政治教育等相關(guān)概念進行了界定，概括出了移動互聯(lián)網(wǎng)的主要特征。并在對移動互聯(lián)網(wǎng)在大學生群體中的使用狀況進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析了利用移動互聯(lián)網(wǎng)開展大學生思想政治教育工作的可能性，以及移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生思想政治教育工作的新特性。 第二部分：移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)作為一把雙刃劍，一方面，有利于擴展大學生思想政治教育工作的時間和空間，有利于豐富大學生思想政治教育的內(nèi)容，為大學生思想政治教育工作提供了新的交流平臺，有利于提高大學生思想政治教育工作的實效性。另一方面，移動互聯(lián)網(wǎng)為大學生的價值觀和行為方式帶來一系列負面影響；思想政治教育工作者的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)；傳統(tǒng)的思想政治教育方式、方法受到挑戰(zhàn)。主要有四個方面的原因：高校對移動互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)的重視力度不夠；教育主體運用移動互聯(lián)網(wǎng)的能力普遍偏低；保障移動互聯(lián)網(wǎng)有效運行的規(guī)章制度尚不健全；移動互聯(lián)網(wǎng)理論研究滯后于移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。對思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及其原因的分析，為下文進一步提出有針對性的應對措施奠定了基礎(chǔ)。 第三部分：移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生思想政治教育對策研究。移動互聯(lián)網(wǎng)對大學生思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)是多方面的，要有效解決這一問題需要學生、教育者、學校、政府綜合努力。第一、要借助3G技術(shù)打造思想政治教育移動網(wǎng)絡(luò)新平臺。第二、高校要加強移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息審查，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第三、思想政治教育工作者要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和處理現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，轉(zhuǎn)變教育理念和教育方式，創(chuàng)新教學方法。第四、大學生要加強自我管理、自我教育，提高自身運用移動互聯(lián)網(wǎng)的能力。第五、國家要增強移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)意識，調(diào)整戰(zhàn)略步伐；大力培養(yǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，實現(xiàn)技術(shù)保障；加強移動互聯(lián)網(wǎng)立法監(jiān)督，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：華中科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641
【目錄】：

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