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開題報告-基于Android的智能醫(yī)療信息服務系統客戶端設計與實現 2327字 投稿：汪叓叔

全文4頁 共2327字

結算申請函 致：遵義市恒潤房地產開發(fā)有限公司 我公司承接的東城·百合公寓經濟適用住房項目保溫及涂料工程，在甲方的大力支持和指導下于2014年4月完成所有工作，并在2015年初通過了節(jié)能驗收。 雙方經過多次核對，進行了所有工程量的確認，除一期4號樓負一…

短文改錯訓練（4） 知識點二：句法型錯誤 句法型錯誤包括：主謂一致；各種從句的引導詞；強調句型；句子結構的連貫性、完整性、對等性及邏輯性。 1.主謂一致：對主謂一致的考查主要根據語法、意義、就近、就遠等一致原則，判斷人稱和數是否與主語保持一致。�？键c…

在市新課程全員教師培訓會上的發(fā)言 在市新課程全員教師培訓會上的發(fā)言 各位領導，各位老師： 上午好，受市教研室與市語文教育學會的委托，要我向大家介紹我校語文教研組就編寫導學案的一些做法，我覺得有點班門弄斧，雖然我們已經運行了半年，但到目前還沒有形成一個…

畢業(yè)設計（論文）開題報告

題目：基于Android的智能醫(yī)療信息服務系統客戶端設計與

實現

、

1、開發(fā)平臺：Eclipse+ MySql 2、設計任務：

1、按時完成“基于Android的智能醫(yī)療信息服務系統客戶端設計與實現”的設計與開發(fā)，撰寫畢業(yè)論文。

2、該系統主要實現通過手機便捷地進行病癥查詢、醫(yī)院查詢、網上付費、查看醫(yī)生處方等功能。

3、系統的用戶分為一般用戶。一般用戶功能：主要是登陸到App，輸入用戶的信息，查詢對應的癥狀并搜索治療的藥物，用戶還可以參與到貼吧中發(fā)表留言，參與病情的談論。

3、功能規(guī)劃與數據庫設計

3.1系統功能模塊

3.1 用戶功能模塊圖

添加用戶信息：用戶需要填寫信息。

添加病例信息：用戶負責添加自己看過的病的病例、以往的過敏史、生病的時間。

查詢信息：用戶輸入關鍵字，查詢有用的信息。

在線支付：用戶在現購買藥物、在線問診，，需要通過第三方平臺支付費用。 3.2數據庫設計

1、用戶表：用戶ID、姓名、性別、年齡、密碼、昵稱、QQ號碼、微信號、手機號、用戶頭像

2、管理員表：管理員名、密碼、權限值、

3、患者表：患者編號、姓名、年齡、性別、病齡、病史

4、病歷表：病號、掛號科室、就診醫(yī)生、患者姓名、掛號日期、內容 5、藥物表：藥品編號、藥名、價格

6、訂單表：訂單號、用戶ID、成交日期、備注

四、時間進度

1、第1-3周（2015年3月5日至3月20日）：學生應完成“開題報告”的撰

寫，

電子版提交指導教師審稿、定稿。

2、指導教師將學生提交的開題報告（WORD版）于第4周（2015年3月23日至25日）審訂并簽名后發(fā)至教務辦存檔。要求換題的學生應從嚴掌握，指導教師同意換題后，請在第8學期第5周前提交“選題變更申請表”。

3、第4-7周（2015年3月23日至4月17日），學生完成譯文(3000漢字以上),軟件設計、提交畢業(yè)論文的初稿以及根據指導教師提出的修改意見完成修改稿并定稿。

4、第8周（2015年4月16日至4月20日），指導教師提交“畢業(yè)設計（論文）質量中期檢查表。

5、第10周（2015年5月4日至5月8日）學生都應返校，學生提交畢業(yè)論文資料袋，在“畢業(yè)設計（論文）工作手冊”上提出答辯申請，指導教師進行畢業(yè)答辯資格審查。

6、第10周周六（2015年5月9日）學生集中答辯。

五、參考文獻

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指導老師意見:

格式規(guī)范，內容完整，方案可行。按開題報告框架開發(fā)，保證軟件開發(fā)質量。同意開題。

學生姓名: 薛婉玲 指導老師(簽名): 李聰

日期：2015年3月20日

系主任(簽名): 日期： 年 月 日

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