美國多學(xué)科交叉研究的管理模式分析
本文關(guān)鍵詞:美國多學(xué)科交叉研究的管理模式分析
更多相關(guān)文章: 基礎(chǔ)研究 多學(xué)科研究 交叉協(xié)同 管理模式
【摘要】:多學(xué)科交叉協(xié)同是面對(duì)復(fù)雜問題進(jìn)行科學(xué)探索的重要方式之一,但促進(jìn)多學(xué)科交叉協(xié)同的操作模式及其管理仍然存在許多問題。文章以美國國防部"多學(xué)科"研究項(xiàng)目為例,闡釋了"戰(zhàn)略研究領(lǐng)域"項(xiàng)目、"多學(xué)科大學(xué)研究倡議"項(xiàng)目和"政府—工業(yè)—大學(xué)合作研究"項(xiàng)目的管理模式,從管理層面分析了美國國防部對(duì)多學(xué)科交叉研究的探索,并結(jié)合我國國情提出了相應(yīng)的管理對(duì)策建議。
【作者單位】: 北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院;中國科學(xué)技術(shù)信息研究所;
【關(guān)鍵詞】: 基礎(chǔ)研究 多學(xué)科研究 交叉協(xié)同 管理模式
【分類號(hào)】:O415.2
【正文快照】: 基礎(chǔ)研究本應(yīng)該是“極端個(gè)人”的領(lǐng)域,任何研究者都希望自己能夠自由決定研究的一切事宜,包括選題、路徑、手段、發(fā)表等。但是任何研究者都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的研究一刻也不能脫離他人的研究。就在這“不合作”與“合作”的抉擇中,隨著時(shí)代的發(fā)展,研究者越來越發(fā)覺多學(xué)科交叉協(xié)同已
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本文編號(hào):996796
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