本文關鍵詞：教育培訓中的項目管理模式初探

  更多相關文章： 項目管理 教育培訓工作 項目主管 管理模式 工作人員 管理結構 工作效率 管理層次 培訓項目 培訓質量

【摘要】：正一、現(xiàn)行教育培訓管理模式存在的弊端1.工作程序繁瑣,影響了工作效率�，F(xiàn)行的管理模式及崗位設置,基本上屬于單一的縱向管理結構,并以崗位職能來劃分部門機構。雖然各部門分工明確、職責清楚,但是相互配合不夠。由于管理層次和環(huán)節(jié)多,信息反
【作者單位】： 中央廣播電視大學;
【關鍵詞】： 項目管理 教育培訓工作 項目主管 管理模式 工作人員 管理結構 工作效率 管理層次 培訓項目 培訓質量
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、現(xiàn)行教育培訓管理模式存在的弊端1.工作程序繁瑣,影響了工作效率�，F(xiàn)行的管理模式及崗位設置,基本上屬于單一的縱向管理結構,并以崗位職能來劃分部門機構。雖然各部門分工明確、職責清楚,但是相互配合不夠。由于管理層次和環(huán)節(jié)多,信息反饋速度慢,導致工作效率較低。同時,

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