本文關(guān)鍵詞：曲靖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力集訓(xùn)管理的研究與分析

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【摘要】：近年來(lái),教育主管部門(mén)對(duì)各高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行考核,就業(yè)不好的學(xué)�；�?qū)I(yè)會(huì)被限制或停止招生,可以說(shuō),學(xué)生就業(yè)關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展。曲靖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作,委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)影響本校畢業(yè)生就業(yè)的因素從不同角度作過(guò)分析和調(diào)查,結(jié)果顯示,畢業(yè)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是影響就業(yè)質(zhì)量的重要因素。通過(guò)對(duì)就業(yè)單位的調(diào)研反饋和對(duì)學(xué)生職業(yè)路徑的跟蹤回訪顯示,用人單位認(rèn)為本校畢業(yè)生語(yǔ)言表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)等專(zhuān)業(yè)以外的能力有待加強(qiáng),另一方面,學(xué)生也覺(jué)得在校期間受到的職業(yè)能力訓(xùn)練不夠,滿(mǎn)足不了自己的求職需要。目前在曲靖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校還沒(méi)有學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),人工組織活動(dòng)的方式已經(jīng)很難組織和處理學(xué)生活動(dòng)信息,出現(xiàn)很多學(xué)生活動(dòng)類(lèi)型不明,活動(dòng)程序隨意,活動(dòng)信息無(wú)法及時(shí)下達(dá)、活動(dòng)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問(wèn)題。本文研究的主要方面是學(xué)生正課時(shí)間以外的職業(yè)能力訓(xùn)練問(wèn)題,重點(diǎn)在學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練活動(dòng)的有效組織和整合上。本文對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校各種職業(yè)能力訓(xùn)練活動(dòng)組織及評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了詳細(xì)的分析,進(jìn)行了流程優(yōu)化和流程再造,強(qiáng)化學(xué)生的主體作用,引入企業(yè)的項(xiàng)目管理方式,提升活動(dòng)效能,完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并極大程度上方便學(xué)生、團(tuán)學(xué)干部、輔導(dǎo)員和老師、系部處室負(fù)責(zé)人等各種類(lèi)型的用戶(hù),改善服務(wù)質(zhì)量,提高管理效率。本文確定了系統(tǒng)的主要功能模塊為合作單位管理、活動(dòng)及訓(xùn)練項(xiàng)目管理、學(xué)生信息管理、雙選管理、訓(xùn)練過(guò)程管理與系統(tǒng)管理,對(duì)用戶(hù)的角色進(jìn)行了分析,畫(huà)出了系統(tǒng)總用例和各模塊中涉及的子用例圖,對(duì)系統(tǒng)的子用例通過(guò)UML圖,從控制類(lèi)、邏輯類(lèi)與實(shí)體類(lèi)進(jìn)行了描述。對(duì)系統(tǒng)各模塊涉及的功能數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,以縮略類(lèi)圖的形式進(jìn)行了表示,描述了類(lèi)之間的靜態(tài)關(guān)系,對(duì)實(shí)體類(lèi)關(guān)系進(jìn)行了分析,并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述。最后,對(duì)曲靖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力集訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)能力集訓(xùn) UML建模 數(shù)據(jù)建模
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-12
• 1.1 項(xiàng)目背景8-9
• 1.2 同類(lèi)系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀9-10
• 1.3 研究的內(nèi)容和主要工作10-11
• 1.3.1 研究的內(nèi)容10-11
• 1.3.2 本人主要工作11
• 1.4 論文結(jié)構(gòu)11-12
• 第二章 業(yè)務(wù)分析12-29
• 2.1 業(yè)務(wù)描述12-17
• 2.1.1 業(yè)務(wù)問(wèn)題定義12-14
• 2.1.2 組織職能分析14-16
• 2.1.3 業(yè)務(wù)人員分析16-17
• 2.2 原有業(yè)務(wù)流程分析17-22
• 2.2.1 合作單位管理流程17-18
• 2.2.2 活動(dòng)及訓(xùn)練項(xiàng)目管理流程18-20
• 2.2.3 雙向選擇活動(dòng)管理流程20
• 2.2.4 訓(xùn)練工程管理流程20-22
• 2.3 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化22-29
• 2.3.1 合作單位管理流程22-23
• 2.3.2 活動(dòng)及訓(xùn)練項(xiàng)目管理流程23-25
• 2.3.3 雙向選擇活動(dòng)管理25-26
• 2.3.4 訓(xùn)練過(guò)程管理流程26-29
• 第三章 功能分析29-69
• 3.1 用戶(hù)角色分析29-30
• 3.2 系統(tǒng)用例分析30-51
• 3.2.1 總體用例分析30-31
• 3.2.2 子用例分析31-51
• 3.3 系統(tǒng)功能包圖51-69
• 3.3.1 總體功能包圖51-52
• 3.3.2 子功能包圖52-69
• 第四章 數(shù)據(jù)分析69-77
• 4.1 功能數(shù)據(jù)分析69-72
• 4.1.1 合作單位管理縮略類(lèi)圖69
• 4.1.2 活動(dòng)及訓(xùn)練項(xiàng)目管理縮略類(lèi)圖69-70
• 4.1.3 雙選管理縮略類(lèi)圖70-71
• 4.1.4 訓(xùn)練過(guò)程管理縮略類(lèi)圖71
• 4.1.5 學(xué)生信息管理縮略類(lèi)圖71-72
• 4.1.6 系統(tǒng)管理縮略類(lèi)圖72
• 4.2 實(shí)體類(lèi)關(guān)系分析72-73
• 4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)73-77
• 第五章 總結(jié)與展望77-79
• 5.1 總結(jié)77
• 5.2 進(jìn)一步的工作77-79
• 參考文獻(xiàn)79-81
• 致謝81

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本文編號(hào)：767981