本文關鍵詞：計算機輔助翻譯教學——設計與實施

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【摘要】：計算機輔助翻譯(CAT)近年來得到了長足的發(fā)展。在翻譯碩士專業(yè)學位(MTI)的課程設置框架中,CAT位列筆譯模塊的選修課之中。山東師范大學是國內較早在本科及研究生階段開展CAT教學實踐的院校,該課程包括翻譯信息技術、術語工作、CAT系統(tǒng)應用、翻譯項目管理等模塊。未來的翻譯專業(yè)CAT教學,還需充分與網(wǎng)絡技術結合,并對MT輔助下的TM給予足夠的關注。
【作者單位】： 山東師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 計算機輔助翻譯 課程設置 翻譯碩士
【基金】：山東師范大學教學改革項目(2010)“全程互動式計算機輔助翻譯課程建設”的階段性成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 計算機輔助翻譯(CAT)關注的是“如何應用計算機軟件,最大限度地實現(xiàn)翻譯流程的自動化,提高人工翻譯的效率,保證人工翻譯的質量,并能夠管理翻譯流程”(徐彬et al.,2007),其核心技術是翻譯記憶(Translation Memory)。CAT近年來得到了長足的發(fā)展。其表現(xiàn),一是軟件開發(fā)不斷取得新

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