中考體育作為升學加分和推動學校體育工作開展的手段,理應有助于體育課程目標的實現(xiàn)。實現(xiàn)體育與健康課程目標是學生在學校通過體育學習和鍛煉需要達成的,贛州市區(qū)中學通過幾年中考體育加分制的實施其效果如何,有必要通過還未實施中考體育加分制的漳州市區(qū)中學進行比較,以便更好的了解中考體育對學生實現(xiàn)體育課程目標的影響,為學校體育課程改革和教師教學工作提供參考,為改進中考體育提高學生的綜合素質(zhì)提出一些參考建議。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和比較分析法,以贛州市和漳州市的初三學生為主要調(diào)查對象,探討實現(xiàn)體育課程目標的現(xiàn)狀和存在的問題。研究結(jié)果如下:(1)在運動參與方面,由于贛州市中學實施中考體育,學生參與課外體育鍛煉積極性較高,經(jīng)常參與體育鍛煉的學生多于漳州市學生,贛州市學生的力量、耐力、靈敏素質(zhì)也較好于漳州市學生,這在一定程度上說明了中考體育升學加分對學生參加體育鍛煉的激勵作用。(2)在運動技能掌握方面,由于漳州市還沒有實施中考體育加分制,體育課教學是按照體育與健康課程標準的要求實施的,教學內(nèi)容豐富多彩,學生學習和掌握運動技能呈現(xiàn)多樣化,對體育基本知識與技能、競賽規(guī)則了解情況較...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題的依據(jù)
    第二節(jié) 研究目的和意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第三節(jié) 文獻綜述
        一、國外研究現(xiàn)狀
        二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    第四節(jié) 相關概念的界定
        一、中考體育
        二、體育課程目標
第二章 研究對象與研究方法
    第一節(jié) 研究對象
    第二節(jié) 研究方法
        一、文獻資料法
        二、專家訪談法
        三、問卷調(diào)查法
        四、數(shù)理統(tǒng)計法
        五、比較研究法
第三章 研究結(jié)果與分析
    第一節(jié) 中考體育對體育課程教學內(nèi)容影響的調(diào)查分析
    第二節(jié) 初三學生參與體育鍛煉的知情意分析
    第三節(jié) 中考體育對初三學生實現(xiàn)體育課程目標的影響
        一、對初三學生運動參與目標的影響分析
        二、對初三學生運動技能目標的影響分析
        三、對初三學生身體健康目標的影響分析
        四、對初三學生心理健康與社會適應目標的影響分析
    第四節(jié) 基于體育課程目標的影響,中考體育所存在的問題分析
        一、中考體育成績的評定過于單一和片面
        二、體育參與得到保障卻忽略了情感的培養(yǎng)
        三、考試項目的差異導致運動技戰(zhàn)術掌握不足
        四、身體素質(zhì)得到加強但沒有促進心理健康與社會適應的發(fā)展
第四章 結(jié)論與建議
    第一節(jié) 結(jié)論
    第二節(jié) 建議
參考文獻
附錄一
附錄二
附錄三
致謝
本人攻讀碩士期間取得的研究成果



本文編號：3896569