敦煌莫高窟是現(xiàn)存規(guī)模最宏大,延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),內(nèi)容最豐富,保存最完整的石窟群。保存有735個(gè)洞窟、45000平方米壁畫(huà)、2000多身彩塑。1900年,在莫高窟發(fā)現(xiàn)藏經(jīng)洞,出土文獻(xiàn)及各類文物近6萬(wàn)件�；诙鼗褪呒岸鼗筒亟�(jīng)洞文獻(xiàn)研究,在世界范圍內(nèi)興起一門(mén)國(guó)際性顯學(xué)“敦煌學(xué)”。敦煌研究院是世界最大的敦煌學(xué)研究實(shí)體,建院70多年凝聚了一批學(xué)者致力敦煌學(xué)研究。目前敦煌學(xué)的發(fā)展迎來(lái)新的需求和機(jī)遇,敦煌研究院正在探索新時(shí)代如何促進(jìn)本院敦煌學(xué)研究的繁榮發(fā)展�；诂F(xiàn)實(shí)問(wèn)題和需求,本文立足學(xué)科發(fā)展視角,運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論、PEST分析方法、文獻(xiàn)計(jì)量法、SWOT分析法、層次分析方法(AHP)開(kāi)展敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究。通過(guò)對(duì)敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展使命愿景、宏觀環(huán)境、中觀環(huán)境、組織內(nèi)部環(huán)境的評(píng)估分析,構(gòu)建起敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展的SWOT-AHP分析模型,識(shí)別出影響其發(fā)展的外部機(jī)遇及威脅要素,內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)要素,并計(jì)算各影響要素權(quán)重,對(duì)備選戰(zhàn)略進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)定性、定量的分析研究,提出敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略為“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)-利用機(jī)遇”的SO戰(zhàn)略。戰(zhàn)略目標(biāo)為:堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,促進(jìn)敦煌學(xué)在新時(shí)代的繁榮發(fā)展,...

【文章頁(yè)數(shù)】：110 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
    1.3 相關(guān)研究
    1.4 研究方法
    1.5 研究?jī)?nèi)容
    1.6 本文創(chuàng)新
第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)
    2.1 戰(zhàn)略管理
    2.2 學(xué)科及學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略
    2.3 組織學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略理論分析框架
    2.4 本章小結(jié)
第三章 敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展使命愿景
    3.1 使命與愿景
    3.2 環(huán)境分析
        3.2.1 宏觀環(huán)境
            3.2.1.1 政治環(huán)境
            3.2.1.2 經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境
            3.2.1.3 技術(shù)環(huán)境
            3.2.1.4 區(qū)域環(huán)境
        3.2.2 中觀環(huán)境
            3.2.2.1 學(xué)科地位
            3.2.2.2 學(xué)術(shù)資源
            3.2.2.3 研究趨勢(shì)
            3.2.2.4 研究力量
            3.2.2.5 交流合作
            3.2.2.6 成果轉(zhuǎn)化
        3.2.3 內(nèi)部環(huán)境分析
            3.2.3.1 學(xué)科本身
            3.2.3.2 資源環(huán)境
            3.2.3.3 制度環(huán)境
            3.2.3.4 文化環(huán)境
    3.3 本章小結(jié)
第四章 敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略分析與選擇
    4.1 戰(zhàn)略分析
        4.1.1 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)(S)
        4.1.2 內(nèi)部劣勢(shì)(W)
        4.1.3 外部機(jī)遇(O)
        4.1.4 外部威脅(T)
    4.2 SWOT-AHP分析模型構(gòu)建
        4.2.1 SWOT分析矩陣
        4.2.2 層次結(jié)構(gòu)模型
        4.2.3 層次判斷矩陣
        4.2.4 要素權(quán)重計(jì)算
    4.3 戰(zhàn)略選擇
        4.3.1 備選方案比較
        4.3.2 SO戰(zhàn)略
    4.4 本章小結(jié)
第五章 敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
    5.1 戰(zhàn)略目標(biāo)
    5.2 學(xué)科布局
        5.2.1 基礎(chǔ)研究布局
        5.2.2 應(yīng)用研究布局
    5.3 戰(zhàn)略任務(wù)
        5.3.1 構(gòu)建系統(tǒng)完備的敦煌學(xué)資源與信息平臺(tái)
        5.3.2 建設(shè)開(kāi)放協(xié)同的敦煌學(xué)研究基地
        5.3.3 創(chuàng)建高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用模式
        5.3.4 建立高水平學(xué)科管理機(jī)制
    5.4 本章小結(jié)
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 敦煌研究院敦煌學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略分析調(diào)查問(wèn)卷
致謝
作者與作者導(dǎo)師簡(jiǎn)介
附件



本文編號(hào)：3750300