在2022年北京冬奧會申辦成功以后,為了讓給更多的中小學生參與冰雪運動,國家和各地方出臺眾多政策保障“冰雪運動進校園”的實施。但由于校園冰雪開展較晚且發(fā)展較為滯后,無法滿足冰雪運動在中小學推廣的需求。本文以吉林市中小學冰雪進校園的影響因素為研究對象,運用SWOT-PEST分析法、文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對吉林市冰雪進校園的影響因素進行研究。結合吉林市中小學冰雪進校園開展所面臨的政策、經(jīng)濟、社會、技術四個環(huán)境因素,分析吉林市中小學冰雪進校園的內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部機遇、威脅,建立SWOT-PEST分析矩陣,深入剖析在實施過程中存在的問題和矛盾,結果如下:1、北京冬奧會申辦成功后,國家、地方出臺眾多冰雪政策以保障冰雪進校園的實施。但政策實施的有效性有待考驗,存在監(jiān)督監(jiān)管體制不健全、評價不全面、檢查不經(jīng)常等問題,監(jiān)察部門之間聯(lián)系性較差,職能較為分散,同時校園冰雪對政策依賴性較強。2、政府加大了對冰雪產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)的投入,使學校冰雪活動具備了一定的現(xiàn)實保障,保證學生在校內(nèi)參與冰雪活動實現(xiàn)零投入。但吉林市經(jīng)濟發(fā)展緩慢、物價上漲較快與冰雪運動的高消費性導致多數(shù)學生在課... 

【文章來源】：東北電力大學吉林省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４－１學生冰雪運動的參與情況的統(tǒng)計（Ｎ＝３０８）??興趣是學生參與冰雪運動最直接的動力，直接影響著學生參與冰雪運動的熱情

第４章研宄結果與分析??ＳＯ．賴??４５．００％??４０．００％??咖０％?隱卿??３〇．Ｄ〇％??２５．００％?關?２＾??２Ｑ００Ｈ?ＩＢ＾Ｖ??腦?Ｍ?ｍｍ??＝１?Ｉ?ｉ?＿??０．００?托?■■?觀１?議ＳＩ??非常感興趣?感興趣?．?一般?不感興趣??—■■男生?？＞女生?總計??圖４－２不同性別學生對冰雪運動興趣的統(tǒng)計（Ｎ＝３０８）??學生的興趣是參與冰雪運動的基礎，而家長的支持程度則是參與的保障，在實地考察??的過程中，大多數(shù)學校在開展冰雪活動之前都會征求學生家長的同意，就冰雪運動本身而??言，髙標準的場地、配套的器材、專業(yè)的指導等特點導致冰雪運動消費較為髙昂，家長的??經(jīng)濟水平和投入力度也影響的學生的參與程度，所以家長的支持是學生參與冰雪運動的決??定性因素。由圖４－３可以看出支持的男生家長的支持程度大于女生，與男女生興趣和參與??度的差異保持一致。而支持子女參與冰雪運動的家長占９４．４％，不支持的僅占５．５％。這說??明冰雪進校園不止有校園基礎還具備非常好的家庭基礎，這種現(xiàn)象也得益于吉林市冰雪運??動的群眾基礎較為雄厚。??表４－６父母參與度和學生參與度的相關分析（Ｎ＝３０８）??興趣程度?父母＃與度?父母支持度?學生參與度??學生參與度?皮爾遜相關性?．４０７＊＊?．４１８＊＊?．２７１＊＊?Ｉ??在０．０１級別Ｉ雙域），相關性顯著。???表４－７家長參與冰雪運動程度（Ｎ＝３０８）????參與程度?ｍ?百分比?排序??經(jīng)常參與?３３?１０．７?３??偶爾參與?１６２?５２．６?１??不參與?１１３?‘?３６．７?

東北電力大學體育碩士學位論文??５ＣＭＸ）％??４５施??３５纖??３０．００％?ｙｆ??ｒ—?，．丨！??Ｓ??＝ｉ－?ｌｉ?：－Ｂ?＼??５．００夢?疆讓?＾灣?Ｗ＾Ｓ??ｑ?（Ｘ）％?■ＨＮ＿??非常支持?支持?一般’?不支持??纖纖瞻男生?女生棚爾哪總計??圖４－３家長對不同性別學生參與冰雪運動支持度的統(tǒng)計（Ｎ＝３０８）??通過對學生參與度與興趣程度、父母參與度、父母支持度的相關分析得出學生參與度??與其興趣程度的Ｒ＝０．４０７，Ｐ＜０．０５，學生參與度與父母參與度的Ｒ＝０．４１８，?Ｐ＜０．０５，學生??參與度與家長支持度的Ｒ＝０．２７１，?ＰＣ０．０５，說明學生參與度與興趣程度、父母參與度、父??母支持度呈現(xiàn)顯著正相關，對學生參與冰雪運動都具有積極的影響（見表４－６）。家長支??持子女參與冰雪運動一方面受思想認識的影響，也受到自身對其的喜好程度的影響，表４－７??可以看出，有冰雪運動習慣的家長占６２．７％，超過總數(shù)的一半以上，但是小于其子女的參??與度。說明吉林市冰雪進校園的家庭基礎較好，校園冰雪運動作為學校體育的一部分，受??到學生、學校、家庭三方的共同影響，家長參與可以更好的帶動學生參與，同樣學生參與??也可以帶動家長參與，所以在三方相輔相成的影響下帶動更多的人參與冰雪運動是冰雪進??校園的宗旨，也是“三億人上冰雪”的要求。???表４－８體育教師對冰雪運動的認知調(diào)查統(tǒng)計（Ｎ＝３９）????調(diào)査結果（％）???了解程度?了解較少?比較了解?了解??０?６６．７?３３．３??喜好程度?不喜歡?比較喜歡?喜歡??２．６?３８．５?５８．９

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3486126