棒球是以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn),具有較強(qiáng)的集體性、智慧性與對抗性的一項(xiàng)團(tuán)體球類運(yùn)動項(xiàng)目,在其日本、美國等國家稱之為“國球”。自2004年中國大學(xué)生棒壘球協(xié)會的成立,使得我國棒球運(yùn)動進(jìn)入各個(gè)高校,并不斷壯大其組織,從而促進(jìn)了棒球運(yùn)動在我國高校中的開展,極大地推動了我國高校棒球運(yùn)動的發(fā)展,因此棒球運(yùn)動在我國高校的大學(xué)生中具有一定的基礎(chǔ)。目前,在我國高校中的棒球隊(duì)伍越來越多,從最開始的28所高校發(fā)展一直到現(xiàn)在的110多所,極大地表明了我國高校正在不斷重視棒球運(yùn)動的發(fā)展,但與其他熱門球類項(xiàng)目相比還是存在一定的差距,其發(fā)展速度較為緩慢。因此研究并了解我國高校棒球運(yùn)動隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀及制約我國高校棒球運(yùn)動發(fā)展的因素并提出相應(yīng)的對策,在實(shí)踐中對我國高校棒球運(yùn)動的發(fā)展具有重要意義。本文將通過對參加2019年中國大學(xué)生棒壘球聯(lián)賽總決賽乙（A）組前八所高校為調(diào)查對象,通過文獻(xiàn)法、訪談法等研究方法,找出制約我國高校棒球運(yùn)動隊(duì)伍發(fā)展因素,并對其進(jìn)行分析,提出相應(yīng)的對策,為我國高校大學(xué)生棒球運(yùn)動的發(fā)展提供有益的借鑒。研究結(jié)果表明:（1）從調(diào)查對象結(jié)果來看,目前我國高校棒球發(fā)展較好區(qū)域,主要以經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為主,如我國的直轄... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１參賽隊(duì)伍數(shù)量變化趨勢圖??４．２高校棒球運(yùn)動基本保障分析??４．２．１高校棒球教練員情況??

?我國高校棒球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究???３０．００％??２５．００％????２０．００％??１５．００％??１０．００％??５＇〇〇％?Ｉ?Ｉ?■?｜?｜?｜??０．００％??５０００以下?５０００—１萬?１一２萬?２—５萬?５—１０萬?１０萬以上??學(xué)校每年在棒壘球運(yùn)動所投入的經(jīng)費(fèi)??圖２被調(diào)查高校投入經(jīng)費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)??４．２．３高校棒球教練員帶訓(xùn)情況??根據(jù)表８可以看出，筆者從調(diào)查的２０７名隊(duì)員中可以了解到，７２．?９５％的隊(duì)員??反映是沒有專業(yè)教練帶訓(xùn)的，且也僅有２７．?０５％的高校學(xué)：生反映有專業(yè)教練進(jìn)行??帶隊(duì)訓(xùn)練。??表８高校轉(zhuǎn)？球教練員帶訓(xùn)情況??是否有專業(yè)教練帶訓(xùn)?人數(shù)?百分比（％）??＾?５６?２７．０５??沒有?１５１?７２．９５??現(xiàn)階段的髙校棒球發(fā)展處于教練短缺的瓶頸期，導(dǎo)致我國高校的棒球隊(duì)伍建??設(shè)機(jī)制不完善結(jié)合表６，可以得知現(xiàn)階段的棒球教練員的短缺、匱乏。專業(yè)的??教練員會針對每一位棒球隊(duì)．員給出合理化建議，指＿＿針其碁礎(chǔ)動作的錯(cuò)＿誤之處并加??以糾正，便隊(duì)員掌握基本技術(shù)動作的核心要領(lǐng)，可想而知，一名專業(yè)教練員所起??到的作用是不可替代的。??４．３高校棒球運(yùn)動情況分析??４．３．１棒球運(yùn)動員年級分布情況??２０??

?結(jié)果與分析???■本科－年級???■本科二年級??■本科三年級??本科四年級??ｇｎ＾ｆｉ?■研究生??ｗ??圖３運(yùn)動員所在年級分布表情況統(tǒng)計(jì)??根據(jù)圖３的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，被調(diào)查者的年級分布范圍較為廣泛，不難看出此調(diào)查??數(shù)據(jù)分析特點(diǎn)主要是以本科二年級、本科三年級學(xué)生為生力率的棒球隊(duì)伍，即本??科二年級占總數(shù)的４６．?８６％，本科三年級占２４．?６４％，所表現(xiàn)出的原因是本科二年??級、蘭年級學(xué)生的莩業(yè)壓力較小，在此階段的學(xué)生基本上有一定的訓(xùn)練時(shí)間期限，??并且對棒球運(yùn)動的了解更具形象化。其次本科四年級占總數(shù)的１９．?８１％，研究生??占６．?７６％，本科一年級占總數(shù)的１．９３％，分布最少。??表９運(yùn)動員開始接觸棒球運(yùn)動統(tǒng)計(jì)表??何時(shí)接觸?人數(shù)?百分比（％）??專學(xué)：?５?２．４２??初中?２?０．９７??裔：中?７?３．３８??大爭?１９３?９３．２４??通過表９數(shù)據(jù)調(diào)查可知，在調(diào)查的２０７名學(xué)生Ｓ中，開始接觸棒球運(yùn)動且占??比較大的為大學(xué)時(shí)期，占全總數(shù)的９３．?２４％，其次是高中占３．?３８％，小學(xué)占２．?４２％，??以及占比最少的初中，為０．９７％。不難看出，幾乎在所調(diào)査的高校中棒球隊(duì)伍人??員的組建都是從大學(xué)著手練起，通過？至兩年的訓(xùn)練基礎(chǔ)進(jìn)而參力睡國大學(xué)生棒??球聯(lián)賽，也可想而知，技術(shù)有限且基礎(chǔ)水平薄弱。??４．３．２棒球運(yùn)動員在棒球運(yùn)動上開支情況??從表１０中可知，在所調(diào)２高校學(xué)生棒球隊(duì)伍中，有３９名隊(duì)員在校期間每學(xué)??２１??

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號：3300770