計算機視覺遠心成像三級梯度實驗教學(xué)設(shè)計
發(fā)布時間:2021-02-24 10:30
影像測量是計算機視覺研究中不可或缺的一種非接觸測量手段。要真正掌握遠心成像系統(tǒng),需要在教學(xué)中理論結(jié)合實踐,幫助學(xué)生從整體上把握視覺測量的本質(zhì)。筆者所在團隊有針對性地結(jié)合現(xiàn)有儀器設(shè)備,自行構(gòu)建系統(tǒng)環(huán)境,設(shè)計了層層遞進的三級梯度實驗。第一級為主流的平面影像測量儀成像實驗;第二級為定厚度零件中景深成像實驗,由自主設(shè)計的遠心視覺成像系統(tǒng)實現(xiàn);第三級為目前較少提及的三維零件大景深成像實驗。三級梯度實驗實現(xiàn)了從一般到特殊,使學(xué)生逐步理解和掌握遠心成像的基本知識,結(jié)合科研進行實踐拓展,培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建視覺精測系統(tǒng)的能力。
【文章來源】:工業(yè)和信息化教育. 2020,(01)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
三級梯度實驗流程
圖3 邊界輪廓提取效果千兆網(wǎng)數(shù)據(jù)處理計算機是系統(tǒng)的控制處理中心;Z向移動載臺負載為圖像采集單元,X/Y向移動載臺負載為待測物體;由控制處理中心發(fā)送控制指令協(xié)同調(diào)整X/Y/Z三個自由度方向位移運動,保證圖像采集單元與待測物體處于下視布局測量工位;到達工位后,控制處理中心發(fā)送控制指令,控制前景照明裝置、背景照明裝置、載臺裝置、圖像采集單元同步工作,完成影像采集;數(shù)據(jù)處理計算機在后臺完成圖像處理工作并在結(jié)果顯示終端上輸出。
由于三維零件精密成像測量儀器為非標設(shè)備,筆者所在團隊自行設(shè)計和構(gòu)建了定厚度零件中景深成像需求下的遠心視覺測量系統(tǒng)。系統(tǒng)組成包括:千兆網(wǎng)數(shù)據(jù)處理計算機;精密升降自由度步進電控移動載臺(X/Y向載臺,Z向載臺);百萬像素千兆網(wǎng)相機圖像采集單元;紅光同軸數(shù)字前景照明裝置;白光寬幅面背景照明裝置;外觸發(fā)同步拍照控制器;結(jié)果顯示終端。系統(tǒng)工作原理如圖4所示。圖3 邊界輪廓提取效果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“新工科”背景下數(shù)字圖像處理實驗延展探索[J]. 王鵬. 工業(yè)和信息化教育. 2018(09)
[2]基于“圖像分析與計算機視覺應(yīng)用”課程項目的協(xié)同創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實踐[J]. 余義斌,甘俊英,應(yīng)自爐. 工業(yè)和信息化教育. 2014(05)
碩士論文
[1]基于光束平差的遠心鏡頭標定及三維成像系統(tǒng)[D]. 劉任斯.深圳大學(xué) 2017
[2]基于雙遠心系統(tǒng)的微小結(jié)構(gòu)三維測量技術(shù)研究[D]. 陳超.華南理工大學(xué) 2017
[3]大長徑比工件裝配同軸度的局部成像檢測方法研究[D]. 李曉磊.中北大學(xué) 2016
本文編號:3049234
【文章來源】:工業(yè)和信息化教育. 2020,(01)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
三級梯度實驗流程
圖3 邊界輪廓提取效果千兆網(wǎng)數(shù)據(jù)處理計算機是系統(tǒng)的控制處理中心;Z向移動載臺負載為圖像采集單元,X/Y向移動載臺負載為待測物體;由控制處理中心發(fā)送控制指令協(xié)同調(diào)整X/Y/Z三個自由度方向位移運動,保證圖像采集單元與待測物體處于下視布局測量工位;到達工位后,控制處理中心發(fā)送控制指令,控制前景照明裝置、背景照明裝置、載臺裝置、圖像采集單元同步工作,完成影像采集;數(shù)據(jù)處理計算機在后臺完成圖像處理工作并在結(jié)果顯示終端上輸出。
由于三維零件精密成像測量儀器為非標設(shè)備,筆者所在團隊自行設(shè)計和構(gòu)建了定厚度零件中景深成像需求下的遠心視覺測量系統(tǒng)。系統(tǒng)組成包括:千兆網(wǎng)數(shù)據(jù)處理計算機;精密升降自由度步進電控移動載臺(X/Y向載臺,Z向載臺);百萬像素千兆網(wǎng)相機圖像采集單元;紅光同軸數(shù)字前景照明裝置;白光寬幅面背景照明裝置;外觸發(fā)同步拍照控制器;結(jié)果顯示終端。系統(tǒng)工作原理如圖4所示。圖3 邊界輪廓提取效果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“新工科”背景下數(shù)字圖像處理實驗延展探索[J]. 王鵬. 工業(yè)和信息化教育. 2018(09)
[2]基于“圖像分析與計算機視覺應(yīng)用”課程項目的協(xié)同創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實踐[J]. 余義斌,甘俊英,應(yīng)自爐. 工業(yè)和信息化教育. 2014(05)
碩士論文
[1]基于光束平差的遠心鏡頭標定及三維成像系統(tǒng)[D]. 劉任斯.深圳大學(xué) 2017
[2]基于雙遠心系統(tǒng)的微小結(jié)構(gòu)三維測量技術(shù)研究[D]. 陳超.華南理工大學(xué) 2017
[3]大長徑比工件裝配同軸度的局部成像檢測方法研究[D]. 李曉磊.中北大學(xué) 2016
本文編號:3049234
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/xiangmuguanli/3049234.html
最近更新
教材專著