工程項(xiàng)目管理課程在工程管理中占有重要地位,但在教學(xué)過(guò)程中還存在許多問(wèn)題。如教學(xué)內(nèi)容陳舊,傳統(tǒng)教學(xué)模式使用過(guò)多,課程實(shí)踐教學(xué)不足等。因此,以這種形式進(jìn)行項(xiàng)目管理課程改革迫在眉睫。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐,系統(tǒng)分析了工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的改革措施。 

【文章來(lái)源】：數(shù)字通信世界. 2020,(05)

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【文章目錄】：
1 成果導(dǎo)向教學(xué)法
2 在工程項(xiàng)目管理課程改革中的應(yīng)用
3 成果導(dǎo)向教學(xué)方法在工程項(xiàng)目管理課程改革的有效措施
    3.1 加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練
    3.2 引進(jìn)BIM技術(shù)。
    3.3 教學(xué)方法改革
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]房產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目管理分析[J]. 樊冬華.  科技風(fēng). 2018(16)
[2]淺談如何做好工程項(xiàng)目管理[J]. 付崢.  中國(guó)軍轉(zhuǎn)民. 2018(05)



本文編號(hào)：2988094