采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法和數(shù)理統(tǒng)計法,以四川省本科院校開展的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育為研究對象,以阿壩師范學院、西華師范大學、西昌學院、四川大學、西南民族大學、成都體育學院、成都理工大學、四川農業(yè)大學、西南財經大學這9所學校的9名領導、45名體育教師、900名在校大學生為訪談和調查對象。對四川省本科院校少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展的基本現(xiàn)狀進行調查,以探索該地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在學校開展是否順利、存在什么問題、有何制約因素等,同時分析體育教師和大學生在參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育時的基本情況,以更為準確的把握少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在四川省本科院校中開展的現(xiàn)狀,為其提出一些相適應的對策,為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在高校的發(fā)展提供理論支撐。通過對訪談問卷調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理、分析和討論,本研究得出以下結論:第一,大學生主要通過網絡媒體了解少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相關知識;第二,體育教師和大學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度較低;第三,大學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育參與積極性有待提高;第四,應加強大學生參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育動機培養(yǎng);第五,大學生參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目單一;第六,應提高體育教師對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育認知態(tài)度;第七,應提高體... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

學生了解少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的主要途徑（N=850）

西南大學碩士學位論文3.1.2大學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度圖2學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度（N=850）據(jù)圖2可知，在所調查的四川省本科院校的大學生中，對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育“非常了解”的比例相對較低，僅占15.18%，“比較了解”的比例較高，占33.41%，“一般”的比例為22.24%，“不太了解”的比例為14.24%，而“不了解”的比例為14.94%�？傮w來看，大部分學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度呈中等水平，而約四分之一的學生基本上對其不了解，這表明少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的普及度還有待提高，同時這也反映出目前四川省本科院校的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展情況較為一般，仍有很大提升空間。毫無疑問，學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的多少與學生對其的了解程度呈正相關。3.1.3大學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的喜歡程度圖3學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的喜歡程度（N=850）12

西南大學碩士學位論文3.1.2大學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度圖2學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度（N=850）據(jù)圖2可知，在所調查的四川省本科院校的大學生中，對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育“非常了解”的比例相對較低，僅占15.18%，“比較了解”的比例較高，占33.41%，“一般”的比例為22.24%，“不太了解”的比例為14.24%，而“不了解”的比例為14.94%�？傮w來看，大部分學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的了解程度呈中等水平，而約四分之一的學生基本上對其不了解，這表明少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的普及度還有待提高，同時這也反映出目前四川省本科院校的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展情況較為一般，仍有很大提升空間。毫無疑問，學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的多少與學生對其的了解程度呈正相關。3.1.3大學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的喜歡程度圖3學生對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的喜歡程度（N=850）12

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2982571