近年來,我國(guó)的競(jìng)技健美操集體項(xiàng)目取得了舉世矚目的優(yōu)異成績(jī)。從2005年至今,我國(guó)的六人操（2013年后改為五人操）在世界錦標(biāo)賽和世界運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上共獲得11次冠軍,我國(guó)五人操項(xiàng)目的發(fā)展已呈現(xiàn)平穩(wěn)上升的趨勢(shì),同時(shí)也逐漸成為我國(guó)競(jìng)技健美操的重點(diǎn)項(xiàng)目。競(jìng)技健美操成套內(nèi)容包括操化動(dòng)作、難度動(dòng)作、過渡與連接動(dòng)作,集體項(xiàng)目中還應(yīng)有配合與托舉動(dòng)作。其中難度動(dòng)作既是衡量運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的標(biāo)尺,也是決定運(yùn)動(dòng)員最終取得成績(jī)的關(guān)鍵因素,因此在成套中難度動(dòng)作的選用則變得至關(guān)重要。本文從成套內(nèi)容中最核心的部分難度動(dòng)作為切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)難度動(dòng)作創(chuàng)編的共性特征,以及難度動(dòng)作的編排對(duì)難度完成情況的影響因素,找尋最佳的難度編排規(guī)律,挖掘難度的編排對(duì)難度完成的實(shí)質(zhì)影響,使競(jìng)技健美操項(xiàng)目表現(xiàn)出來的難與美、創(chuàng)新等特征被不斷加強(qiáng),評(píng)判的規(guī)范性、合理性、客觀性逐步得到提高,難度動(dòng)作的完成性也同步得到提高,藝術(shù)價(jià)值也逐漸凸顯。本文立足《FIG2017-2020競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則》,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及對(duì)比分析法對(duì)2017、2018、2019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組五人操項(xiàng)目前三名隊(duì)伍的難度動(dòng)作進(jìn)行量... 

【文章來源】：山東體育學(xué)院山東省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

2017年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組五人操難度完成質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖

山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文2017-2020規(guī)則下高校健美操五人操難度動(dòng)作選擇與創(chuàng)編運(yùn)用研究32通過上圖的數(shù)據(jù)可以看出，在2017年錦標(biāo)賽中，北京化工大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)14次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)7次，多以“雙手/雙腳無控制”、“雙腿/雙腳分開”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)8次，多以“肩與大臂不在一條水平線上”、“水平支撐時(shí)，身體或腿未平行于地面”、“騰空階段手臂無控制”、“失去平衡”為主要的錯(cuò)誤扣分；江西師范大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)7次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)5次，同樣是多以“雙手/雙腳無控制”、“雙腿/雙腳分開”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)2次，分別是“文森”架起腿低于肱三頭肌/為搭在手臂上”、“屈體跳、分腿跳雙腿未平行地面”的錯(cuò)誤扣分；武漢體育學(xué)院隊(duì)共出現(xiàn)15次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)8次，多以“雙手/雙腳無控制”、“雙腿/雙腳分開”、“膝蓋無控制”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)7次，多以“肩與大臂不在一條水平線上”、“剪式變身跳擺動(dòng)腿未平行于地面”、“騰空階段手臂無控制”、“不完全轉(zhuǎn)體”為主要的錯(cuò)誤扣分。圖52018年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組五人操難度完成質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖通過上圖數(shù)據(jù)可以看出，在2018年錦標(biāo)賽中，華東師范大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)16次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)7次，多以“雙手/雙腳無控制”、“雙腿/雙腳分開”、“不正確的身體姿態(tài)”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)9次，多以“肩與大臂不在一條水平線上”、“水平支撐時(shí)，身體或腿未平行于地面”、“騰空階段手臂無控制”為主要的錯(cuò)誤扣分；北京聯(lián)合大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)12次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)6次，同樣是多以“雙手/雙腳無控制”、“雙腿/雙腳分開”、“不正

?饕?目鄯忠蛩兀?厥獯砦蠊布?次，分別是“文森”架起腿低于肱三頭肌/為搭在手臂上”、“俯撐落地手腳不同步”、“騰空階段手臂無控制”的錯(cuò)誤扣分；江西師范大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)16次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)9次，多以“雙手/雙腳無控制”、“雙腿/雙腳分開”、“膝蓋無控制”、“不正確的身體姿態(tài)”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)7次，多以“肩與大臂不在一條水平線上”、“剪式變身跳擺動(dòng)腿未平行于地面”、“騰空階段手臂無控制”、“不完全轉(zhuǎn)體”、“C組難度觸地一次（一個(gè)部位）”為主要的錯(cuò)誤扣分。圖62019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組五人操難度完成質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖通過上圖數(shù)據(jù)可以看出，在2019年錦標(biāo)賽中，華東師范大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)13次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)6次，多以“膝蓋無控制”、“不正確的身體姿態(tài)”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)7次，多以身體或腿未平行于地面”、“騰空階段手臂無控制”、“水平旋和旋子，身體與腿低于水平”為主要的錯(cuò)誤扣分；北京聯(lián)合大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)14次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)6次，多以“雙腿/雙腳分開”、“不正確的身體姿態(tài)”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)8次，多以“腿未達(dá)到水平位置”、“俯撐落地手腳不同步”、的錯(cuò)誤扣分；江西師范大學(xué)隊(duì)共出現(xiàn)15次錯(cuò)誤，其中一般性錯(cuò)誤共計(jì)9次，多以“雙腿/雙腳分開”、“不正確的身體姿態(tài)”和“轉(zhuǎn)體不完全”為主要的扣分因素，特殊錯(cuò)誤共計(jì)8次，多以“肩與大臂不在一條水平線上”、“剪式變身跳擺動(dòng)腿未平行于地面”、“騰空階段手臂無控制”、“C組難度觸地一次（一個(gè)部位）”為主要的錯(cuò)誤扣分。綜上所有的數(shù)據(jù)，通過一般性錯(cuò)誤可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)競(jìng)技健美操高水平運(yùn)動(dòng)員在


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