【摘要】：近幾年來國家大力發(fā)展小學(xué)教育,除了加快小學(xué)的專業(yè)建設(shè)和知識教育,小學(xué)生的德育教育也是教育部門非常重視的一項工作,各個學(xué)校都緊抓德育教育,力求學(xué)生得到更好的發(fā)展。然而,德育的管理方式還是比較傳統(tǒng)老舊的,多采用電話聯(lián)系,紙制記錄等傳統(tǒng)的信息交流和存儲方式。 本人通過對自己工作的學(xué)校------三明學(xué)院附屬小學(xué)的德育管理要求做了詳細(xì)的了解,根據(jù)學(xué)校的要求和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件設(shè)計了這一小學(xué)學(xué)生德育管理系統(tǒng),以提高學(xué)校的德育管理規(guī)范性和效率。論文主要采用面向?qū)ο蠼y(tǒng)一建模語言,介紹了三明學(xué)院附屬小學(xué)德育管理系統(tǒng)的研究背景、項目意義和目前的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀,明確了論文研究的內(nèi)容和主要工作；在業(yè)務(wù)分析中,論文對系統(tǒng)存在的問題、組織機(jī)構(gòu)、原有業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行了分析,給出了改造后的業(yè)務(wù)流程；在功能分析中,論文通過用例分析和用例描述,明確了系統(tǒng)的功能,給出了系統(tǒng)的總體功能包圖和子功能包圖,包括德育項目管理、德育考核管理、德育分?jǐn)?shù)管理、文明班級管理、違紀(jì)和表彰管理、基本信息管理和系統(tǒng)管理等子包圖；在數(shù)據(jù)分析中,論文對系統(tǒng)各功能的所需要處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,給出了實體類關(guān)系圖,建立了數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)。 三明學(xué)院附屬小學(xué)德育管理系統(tǒng)是為了解決小學(xué)學(xué)生德育量化管理的一次初探,通過系統(tǒng)的應(yīng)用提高學(xué)校德育量化管理的效率,更好的溝通各部門,各教育人員之間的工作,促進(jìn)學(xué)校德育教育的發(fā)展。
[Abstract]:In recent years, the country has made great efforts to develop primary education. Besides speeding up the professional construction and knowledge education in primary schools, moral education for primary school students is also a work that the education departments attach great importance to. All schools pay close attention to moral education. Strive for better development of students. However, the management of moral education is more traditional and old, more use of telephone contact, paper records and other traditional information exchange and storage methods. I have made a detailed understanding of the moral education management requirements of the primary school affiliated to Sanming College, where I work, and designed a moral education management system for primary school students according to the requirements of the school and the conditions of the network environment. In order to improve the regulation and efficiency of school moral education management. This paper mainly uses object-oriented unified modeling language, introduces the research background, project significance and current research and application status of moral education management system of primary school affiliated to Sanming College, and clarifies the content and main work of this paper. In the business analysis, the paper analyzes the existing problems of the system, the organization, the original business process and so on, and gives the revamped business process, in the function analysis, the paper uses the case analysis and the use case description, in the function analysis, the paper through the use case analysis and the use case description, The functions of the system are clearly defined, and the overall function package diagram and sub-function package diagram of the system are given, including the item management of moral education, the management of moral education assessment, the management of moral education scores, the management of civilized class, the management of violating discipline and commending. In the data analysis, the paper analyzes the data needed to deal with each function of the system, gives the entity class diagram, and establishes the database table structure. The primary school moral education management system attached to Sanming University aims to solve the problem of quantitative management of primary school students' moral education, to improve the efficiency of the quantitative management of moral education in schools through the application of the system, and to better communicate the work between various departments and educators. To promote the development of moral education in schools.
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何衛(wèi)星;;試論當(dāng)前我國大學(xué)生德育目標(biāo)體系建設(shè)[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2010年01期

2 肖振南;廖彬彬;;試論提高外語專業(yè)學(xué)生思想政治教育的有效性[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2011年04期

3 許廣敏,吳洪偉;關(guān)于“成人創(chuàng)新教育”的多維思考[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2003年05期

4 于立東;試論心理健康教育的德育功能[J];華東船舶工業(yè)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期

5 宋曄;班華;;校園倫理論綱[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2003年04期

6 田愛麗;;論教師道德教育的評價[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年04期

7 高小強(qiáng);;鄉(xiāng)村社會的教育規(guī)范:批判與重建[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年02期

8 劉燕;價值澄清理論述評[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報;2005年04期

9 何莊;;德育生活化理念概說[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報;2008年02期

10 王煥芝;;文化哲學(xué)視野下的高校德育模式建構(gòu)——高校德育元研究[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報;2008年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫峰;當(dāng)代中國德育價值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 劉穎;公民教育中的法制教育及其價值研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 周曉波;中美德育比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 魏筠;生活意義：道德教育實效性的尋求[D];華東師范大學(xué);2011年

5 董吉賀;論“負(fù)面”教育的意義[D];華東師范大學(xué);2011年

6 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”：班級變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 王俏華;論我國榜樣教育中的道德問題[D];華東師范大學(xué);2011年

8 尹偉;道德量化評價的反思與超越[D];華東師范大學(xué);2011年

9 姚林群;課堂中的價值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

10 方新文;對話德育論[D];河北師范大學(xué);2011年

，

本文編號：2251589