【摘要】：運用項目管理理論指導ICU�？谱o士培訓基地的教學質(zhì)量管理工作,將整個教學管理過程分成4個階段,即啟動、計劃編制、實施與控制、收尾過程,并將管理的基本原理應(yīng)用到教學工作中,體現(xiàn)了以人為本的理念,激發(fā)了學員的學習熱情,促進了教學中的互動,保證了教學質(zhì)量。
[Abstract]:Applying the project management theory to guide the teaching quality management of the ICU specialist nurse training base, the whole teaching management process is divided into four stages, that is, starting, planning, implementing and controlling, and ending the process. The basic principle of management is applied to the teaching work, which embodies the idea of "people-oriented", stimulates the students' enthusiasm for learning, promotes the interaction in teaching and ensures the teaching quality.
【作者單位】： 北京大學第三醫(yī)院護理部 北京大學第三醫(yī)院護理部
【分類號】：R-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號：2154077