本文關(guān)鍵詞：基于課程的教學(xué)質(zhì)量保證體系構(gòu)建與運(yùn)行　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2012年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)質(zhì)量 課程建設(shè) 質(zhì)量保證體系 運(yùn)行機(jī)制

【摘要】：課程是教學(xué)質(zhì)量形成的基本單元,要構(gòu)建以課程建設(shè)為核心,包含課程建設(shè)系統(tǒng)、監(jiān)控評(píng)價(jià)系統(tǒng)、激勵(lì)約束系統(tǒng)和教學(xué)條件保障系統(tǒng)的高校教學(xué)質(zhì)量保證體系,并提出以"課程建設(shè)規(guī)劃-課程教學(xué)-監(jiān)控評(píng)估-反饋處理"為主線,以政策導(dǎo)向、制度監(jiān)督激勵(lì)、條件建設(shè)為支撐的運(yùn)行機(jī)制。研究成果運(yùn)用到"工程項(xiàng)目管理"課程實(shí)踐,取得了良好的效果。
[Abstract]:The course is the basic unit of the formation of teaching quality . It should be constructed as the core of the course construction , including the course construction system , the monitoring and evaluation system , the incentive and restriction system and the teaching condition guarantee system .

【作者單位】： 中南大學(xué)土木工程學(xué)院;
【基金】：中南大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于系統(tǒng)和可持續(xù)的工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系研究”資助課題研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【正文快照】： 有關(guān)高校教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究和探索一直是學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)。由于教學(xué)質(zhì)量的保證既涉及教師和學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)管理制度、教學(xué)條件、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等要素,又涉及教學(xué)實(shí)施、質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋等過(guò)程,已有研究成果多從要素或過(guò)程角度構(gòu)建系統(tǒng)[1,2],或偏重要素建設(shè),或偏

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