本文關(guān)鍵詞：金融危機背景下高職院校教學管理組織模式的調(diào)適

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【摘要】：教學管理組織模式是確保教學效果、提高教學質(zhì)量的重要前提。傳統(tǒng)教學管理組織模式已不適應(yīng)金融危機背景下社會對人才培養(yǎng)的需要,高職院校教學管理組織模式創(chuàng)新已成為時代必然。而矩陣組織結(jié)構(gòu)的高職院校教學管理組織模式,將有利于改進傳統(tǒng)的教學管理組織模式,促進我國高職院校教學改革,進一步提升高職教育教學管理水平。
【作者單位】： 浙江水利水電�？茖W校;
【基金】：浙江省教育廳課題(編號:20070798)
【分類號】：G717
【正文快照】： 一、高職院校教學管理組織模式現(xiàn)狀分析我國從20世紀80年代初、中期起才開展高職教育。由于起步較晚,沒有形成具有高職院校特點的教學管理模式,基本上沿襲普通高校教學管理模式,也有一些由中職升格而成的高職院校,沿襲中職學校的教學管理模式[1]。教學管理模式的相對落后,影

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【共引文獻】

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本文編號：1291667