本文關(guān)鍵詞：自主創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)模式:專業(yè)博士的視角

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【摘要】：通過界定自主創(chuàng)新型人才的概念,分析了自主創(chuàng)新型人才的類型和作用。結(jié)合中美專業(yè)博士教育在培養(yǎng)方式、管理方法、發(fā)展規(guī)模、學(xué)科門類和就業(yè)趨勢等方面的實際情況,討論了專業(yè)博士在自主創(chuàng)新型人才中的定位。在借鑒美國等發(fā)達(dá)國家高校經(jīng)驗基礎(chǔ)上,中國部分高校的成功案例表明:根據(jù)專業(yè)博士在實踐中開展創(chuàng)造性科技工作的特點,引入項目管理理念和方法來構(gòu)建我國專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)模式是一條好途徑。
【作者單位】： 清華大學(xué)深圳研究生院;
【基金】：中國高教學(xué)會“十一五”重點課題(06aig01900030)
【分類號】：G643
【正文快照】： 1自主創(chuàng)新型人才的概念、類型和作用1.1自主創(chuàng)新型人才的概念早在中國古代,就有對何謂人才、如何培養(yǎng)人才以及人才類型等方面的探討,并且形成了一些古代人才培養(yǎng)的思想。發(fā)展到現(xiàn)在,關(guān)于“創(chuàng)新型人才”的討論成為一個新話題。創(chuàng)新型人才與“創(chuàng)新”理念的提出密切相關(guān)。1934年

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1213366