本文關(guān)鍵詞：項目管理在研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用探索

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【摘要】：在分析了項目管理適應(yīng)性的前提下,提出了立體多元的研究生培養(yǎng)機制,以哈爾濱工程大學(xué)的實踐探討了項目管理方式在研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用,以期對我國高校研究生教育改革相關(guān)措施的制定和實施提供參考。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;哈爾濱工程大學(xué)研究生院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 長期以來,我國的研究生培養(yǎng)基本沿襲了傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式,這種由上至下、逐層管理的模式,將研究生的發(fā)展限制在學(xué)科范圍之內(nèi),容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)和科研的被動性,不利于研究生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。因此,如何克服現(xiàn)階段研究生教育資源利用率低下、與社會結(jié)合不夠緊密、運行

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