本文關鍵詞：項目管理視角下高校特色專業(yè)建設的一般過程與基本內容撮要

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【摘要】：高校特色專業(yè)建設的過程遵循項目管理的一般規(guī)律,人們可以立足于項目管理,從需求分析、環(huán)境分析、擬定方案、計劃設計、實施控制到監(jiān)督評價的各個環(huán)節(jié),增進管理效能,提高教育效益。特色專業(yè)建設的基本內容可以分成目標層、理念層、模式層、操作層四個層面。特色專業(yè)應當結合文化建設來進行,經過不斷創(chuàng)新、長期積累,才能塑造出鮮明的具有持久生命力的專業(yè)特色。
【作者單位】： 山東省教育廳高等教育處;山東商業(yè)職業(yè)技術學院教務處;
【關鍵詞】： 高校 專業(yè)建設 特色專業(yè) 項目管理
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 特色專業(yè)的建設是一個比較漫長的歷史過程,因為特色的培育和形成不是朝夕之功,不可能一蹴而就。與工程技術類項目相比,像特色專業(yè)建設一類的教學改革項目,柔性約束多,剛性約束少;定性描述多,定量分析少;隱性內容多,顯性內容少;內在的東西多,外顯的東西少,一言以蔽之,彈性空間

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