本文關(guān)鍵詞：高職物流專業(yè)英語教學(xué)策略探究

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【摘要】：為了提高物流專業(yè)英語教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,使教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,教學(xué)策略研究具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)于教學(xué)策略,教育界并沒有給出標(biāo)準(zhǔn)的定義。為了服務(wù)基礎(chǔ)教學(xué),應(yīng)關(guān)注課程策略、教學(xué)策略及英語教學(xué)策略。
【作者單位】： 鐵嶺師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高職 物流專業(yè)英語 教學(xué)策略
【基金】：“十二五”高校外語教學(xué)改革專項(xiàng)課題“高職高專物流管理專業(yè)專業(yè)英語教學(xué)策略研究”(WYYB150231)階段成果
【分類號(hào)】：H319.3;F250-4
【正文快照】： 一、研究意義和價(jià)值“物流”概念從上世紀(jì)70年代引入我國(guó),在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)強(qiáng)有力的推動(dòng)下,伴隨著信息全球化和經(jīng)濟(jì)合作國(guó)際化的迅速發(fā)展,現(xiàn)代物流在國(guó)民生活乃至全球社會(huì)發(fā)展的歷史大舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。隨著國(guó)內(nèi)物流業(yè)向國(guó)際化迅速發(fā)展,英語作為信息的傳送

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本文編號(hào)：809921