物流工程專業(yè)研究生培養(yǎng)課程體系設(shè)置研究
本文關(guān)鍵詞:物流工程專業(yè)研究生培養(yǎng)課程體系設(shè)置研究
更多相關(guān)文章: 物流人才 人才培養(yǎng) 課程設(shè)置
【摘要】:文章從物流工程專業(yè)課程的交叉性和復(fù)雜性出發(fā),根據(jù)高層次人才培養(yǎng)要求以及畢業(yè)生就業(yè)情況反饋,考慮物流工程研究生就業(yè)崗位需求,對物流工程人才培養(yǎng)課程體系設(shè)置進(jìn)行研究。通過設(shè)置物流工程研究方向,設(shè)置不同側(cè)重點(diǎn)的學(xué)術(shù)課程和實(shí)踐課程,不同研究方向的課程設(shè)置存在的生命周期也不相同,最后針對現(xiàn)今物流工程研究生教學(xué)和考核中存在的問題提出改善建議。
【作者單位】: 武漢理工大學(xué)物流工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 物流人才 人才培養(yǎng) 課程設(shè)置
【基金】:武漢理工大學(xué)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目“物流工程專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:2012077)
【分類號】:F250-4;G643
【正文快照】: 自從2002年教育部開始批準(zhǔn)高校開設(shè)物流工程本科專業(yè)以來,物流工程專業(yè)作為新興專業(yè)發(fā)展非常迅速。目前開設(shè)物流工程專業(yè)的高校已經(jīng)超過60所,高校之間對于物流工程專業(yè)理解也不相同,多數(shù)高校以傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)為基礎(chǔ)設(shè)置物流工程專業(yè),例如同濟(jì)大學(xué)、大連理工大學(xué)、重慶大學(xué)、武漢
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,本文編號:809845
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