本文關(guān)鍵詞：基于物流職業(yè)崗位群的高職物流管理專業(yè)課程體系構(gòu)建，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

年 第 期 物流工程與管理 教育研究 第 卷 總第 期 : . / .. ? . . .基于物流職業(yè)崗位群的高職物流管理專業(yè)課程體系構(gòu)建 口 許道云 南京化.職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟管理系,江蘇 南京 【摘 要】高職教育肩負(fù)著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重任。高職物流管理專業(yè)課程體系的 構(gòu)建要適應(yīng)我國物流職業(yè)崗位群的能力需求,通過對畢業(yè)學(xué)生、合作物流企業(yè)等多家企業(yè)崗位職業(yè)能力需求情況進 行調(diào)查,詳細(xì)分析目前物流職業(yè)崗位群所應(yīng)具備的知識、能力和素質(zhì),在此基礎(chǔ)上制定基于物流職業(yè)崗位群的高職 物流管理專業(yè)課程體系,實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與企業(yè)崗位技能需求的零距離對接。 【關(guān)鍵詞】物流專業(yè);職業(yè)崗位群;課程體系 【中圖分類號】【文獻標(biāo)識碼】 【文章編號】口 , , . . , , , . ; ;近年來,我國高職物流管理專業(yè)蓬勃發(fā)展,截至系還未能形成專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求的有機統(tǒng)一,課 年,我國有所高職院校開設(shè)了物流管理專業(yè),為國家和 程體系有待調(diào)整。因此,本人認(rèn)為應(yīng)該以崗位需求為導(dǎo)向, 地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的高技能人才支持,社會對 構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的高職課程體系,使培養(yǎng)的學(xué)生能適 應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的需求。 高等職業(yè)教育的認(rèn)可程度明顯提高,行業(yè)企業(yè)對高等職業(yè)教 物流職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格準(zhǔn)確定位 育人才培養(yǎng)提出了更高的新要求。 高職物流管理專業(yè)課程體系現(xiàn)狀 高職教育肩負(fù)著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門 我國高職物流管理專業(yè)課程體系主要模仿本科教育課程 人才的重任。構(gòu)建基于物流職業(yè)崗位群的高職物流管理專業(yè) 設(shè)置和國外高職教育課程設(shè)置的體系和模式,雖然近年來課 課程體系,對不斷提高學(xué)生的職業(yè)能力,真正實現(xiàn)培養(yǎng)高層 程體系改革有了很大

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