基于“方向—崗位”的中職物流專業(yè)選擇性模塊課程構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:基于“方向—崗位”的中職物流專業(yè)選擇性模塊課程構(gòu)建,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:針對中職物流專業(yè)課程設(shè)置中專業(yè)方向過大和職業(yè)崗位群過寬的現(xiàn)狀,構(gòu)建"方向-崗位"的選擇性模塊課程,從思想依據(jù)、構(gòu)建思路、結(jié)構(gòu)體系、選擇機(jī)制和關(guān)鍵措施等五個方面進(jìn)行了具體論述。
【作者單位】: 寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 中職 物流專業(yè) 模塊課程 “方向—崗位” 選擇性
【基金】:寧波市教育科學(xué)研究所2016年課程與教學(xué)專項(xiàng)課題“構(gòu)建‘方向-崗位’的中職物流專業(yè)選擇性課程體系”(項(xiàng)目編號:2016KJ023)
【分類號】:F250-4;G712.3
【正文快照】: 一、背景及問題的提出2014年11月,浙江省教育廳正式啟動中職教育“選擇性”課程改革,強(qiáng)調(diào)“將更多的學(xué)習(xí)權(quán)利交給學(xué)生”的核心價(jià)值觀,注重“模塊化課程”的選擇機(jī)制,試行走班選課制、學(xué)分制、彈性學(xué)制、導(dǎo)師制等教育教學(xué)形式。[1]物流專業(yè)作為國家重點(diǎn)和緊缺專業(yè),應(yīng)積極推進(jìn)適
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