高職院校物流管理專業(yè)人才核心能力構(gòu)建——基于粵港澳大灣區(qū)建設背景
發(fā)布時間:2024-04-07 02:57
本文闡述了粵港澳大全區(qū)建設背景下高職院校培養(yǎng)物流管理專業(yè)人才的現(xiàn)實需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀,并從構(gòu)建原則與實現(xiàn)目標、核心能力體系設計兩方面探討物流管理人才核心能力體系構(gòu)建思路,也提出了高職院校培養(yǎng)物流管理專業(yè)人才核心能力的具體途徑和建議。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、粵港澳大灣區(qū)建設背景下高職院校物流管理專業(yè)人才需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)高職院校物流管理專業(yè)人才需求
(二)高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、粵港澳大灣區(qū)建設背景下高職院校物流管理專業(yè)人才核心能力構(gòu)建
(一)構(gòu)建原則與實現(xiàn)目標
(二)核心能力體系設計
第一,核心主干課程設置。
第二,“遞進式”核心能力體系構(gòu)建。
第三,教學方法的優(yōu)化與改進。
第四,教師創(chuàng)新團隊的打造。
第五,教學評價系統(tǒng)。
三、具體實施建議
(一)加強雙師隊伍建設
(二)構(gòu)建人才培養(yǎng)課程體系
四、結(jié)語
本文編號:3947567
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【文章目錄】:
一、粵港澳大灣區(qū)建設背景下高職院校物流管理專業(yè)人才需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)高職院校物流管理專業(yè)人才需求
(二)高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、粵港澳大灣區(qū)建設背景下高職院校物流管理專業(yè)人才核心能力構(gòu)建
(一)構(gòu)建原則與實現(xiàn)目標
(二)核心能力體系設計
第一,核心主干課程設置。
第二,“遞進式”核心能力體系構(gòu)建。
第三,教學方法的優(yōu)化與改進。
第四,教師創(chuàng)新團隊的打造。
第五,教學評價系統(tǒng)。
三、具體實施建議
(一)加強雙師隊伍建設
(二)構(gòu)建人才培養(yǎng)課程體系
四、結(jié)語
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