近年來(lái),物流業(yè)發(fā)展迅速,同時(shí),對(duì)物流人才的需求也在增加。文章結(jié)合課程定位、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)和評(píng)估方法四個(gè)方面的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)物流專業(yè)本科生的"基礎(chǔ)工業(yè)工程"課程進(jìn)行了多種教學(xué)改革研究,并提出了針對(duì)性的改革建議。

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【文章目錄】：
一、《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程傳統(tǒng)課程講習(xí)中的現(xiàn)狀及問(wèn)題
    （一）教學(xué)方法單一，學(xué)生容易怠學(xué)厭學(xué)
    （二）缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，不利于復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)
    （三）考核方式單一，不能科學(xué)反映學(xué)生掌握知識(shí)狀況
二、物流類專業(yè)《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程多元化教學(xué)改革思路
    （一）明確課程定位，理清內(nèi)容框架
    （二）夯實(shí)教學(xué)方法，抓住學(xué)生注意力
        1. 多媒體教學(xué)。
        2. 錄像教學(xué)。
        3. 案例教學(xué)討論。
    （三）厚實(shí)實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生參與度
        1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
        2. 校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
    （四）調(diào)整考核方式，加強(qiáng)過(guò)程管理
        1. 平時(shí)教學(xué)考核。
        2. 期末考試考核。
三、結(jié)束語(yǔ)



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