物流管理跨專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與思考
發(fā)布時(shí)間:2021-11-16 22:08
根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《關(guān)于在院校實(shí)施"學(xué)歷證書(shū)"+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度試點(diǎn)方案》等文件相關(guān)精神,重慶城市管理職業(yè)學(xué)院以重慶市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)為合作平臺(tái),以重慶市優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校等建設(shè)項(xiàng)目為依托,以教育部首批"1+X"證書(shū)制度試點(diǎn)為契機(jī),圍繞專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量,大力推行與優(yōu)質(zhì)企業(yè)產(chǎn)教高度融合"多主體"育人機(jī)制,深化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
【文章來(lái)源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(15)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、實(shí)踐創(chuàng)新及成效
(一)行業(yè)需求緊關(guān)注,探索復(fù)合型人才培養(yǎng)試點(diǎn)。
(二)賽訓(xùn)工學(xué)全覆蓋,打造“四能”復(fù)合型技能人才。
(三)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)多平臺(tái),建設(shè)復(fù)合型優(yōu)質(zhì)雙師團(tuán)隊(duì)。
(四)留學(xué)生教育“一帶一路”,助推中國(guó)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化。
(五)職教改革多舉措,打造物流管理“1+X”示范區(qū)。
二、物流管理復(fù)合型人才培養(yǎng)的新需求的思考
(一)物流管理專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)字化能力培育。
(二)物流管理專(zhuān)業(yè)人才的供應(yīng)鏈知識(shí)賦能。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的短板及優(yōu)化建議[J]. 李國(guó)勝,龔榮偉,許志武. 教育與職業(yè). 2017(19)
本文編號(hào):3499659
【文章來(lái)源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(15)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、實(shí)踐創(chuàng)新及成效
(一)行業(yè)需求緊關(guān)注,探索復(fù)合型人才培養(yǎng)試點(diǎn)。
(二)賽訓(xùn)工學(xué)全覆蓋,打造“四能”復(fù)合型技能人才。
(三)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)多平臺(tái),建設(shè)復(fù)合型優(yōu)質(zhì)雙師團(tuán)隊(duì)。
(四)留學(xué)生教育“一帶一路”,助推中國(guó)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化。
(五)職教改革多舉措,打造物流管理“1+X”示范區(qū)。
二、物流管理復(fù)合型人才培養(yǎng)的新需求的思考
(一)物流管理專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)字化能力培育。
(二)物流管理專(zhuān)業(yè)人才的供應(yīng)鏈知識(shí)賦能。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的短板及優(yōu)化建議[J]. 李國(guó)勝,龔榮偉,許志武. 教育與職業(yè). 2017(19)
本文編號(hào):3499659
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