高職學(xué)生目前占據(jù)中國高等教育的半壁江山，數(shù)量在近幾年得到一個較大的飛躍，一批新的高職院校和新的專業(yè)如雨后春筍涌現(xiàn)，極大的豐富了中國的高等教育的結(jié)構(gòu)，并且在一定程度上緩解了高等教育在地區(qū)上的不平衡，滿足了廣大人民群眾對高等教育的渴求。國家教育部對高等職業(yè)教育一直是支持發(fā)展的態(tài)勢，出臺了不少的政策來扶持發(fā)展，誠然高等職業(yè)教育是經(jīng)得起時間考驗的，在近幾年培養(yǎng)的了不少畢業(yè)生直接從事相關(guān)的國家的產(chǎn)業(yè)，并且收到了較好的社會影響。
　　物流行業(yè)作為一個國家支持的產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟危機后納入國家的十大支持產(chǎn)業(yè)振興的規(guī)劃，也是國家急需大力改進(jìn)的方向，中國很多領(lǐng)域的物價過高最終就是由于在流通環(huán)節(jié)的相關(guān)的費用高而引起。國家教育部對高職專業(yè)設(shè)置的一個基本的原則就是專業(yè)要緊貼時代的需要與發(fā)展，所以高職物流管理專業(yè)在此背景下孕育而生，目前有繼續(xù)加大擴大的趨勢，大部分的學(xué)校都開設(shè)了此專業(yè)，并且人數(shù)也在一定程度上增長。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，所以整個人才的培養(yǎng)方案是很重要的，必須做出合理的人才方案，培養(yǎng)出來的學(xué)生才能適應(yīng)市場的需要，一方面和物流管理專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)率有關(guān)，并且是直接關(guān)系到學(xué)校的整體的就業(yè)率和學(xué)校的相關(guān)的社會的聲譽，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量與否還關(guān)系到中國物流行業(yè)的整個的發(fā)展和提高。教育部2011年第二號文件《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》中就提到了在提高高職教育質(zhì)量中的人才培養(yǎng)方案的重要性。其中就提到“改革培養(yǎng)模式，增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力堅持育人為本，德育為先。高等職業(yè)學(xué)校要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，加強實踐育人，提高思想政治教育工作的針對性和實效性。重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生成長需要，促進(jìn)學(xué)生人人成才。”
　　1 高職物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)特點
　　方案中除了基于工作過程的理論課程和實踐課程外，課外活動在人才培養(yǎng)方案的中就需要得到一個著重的地位凸顯出來，由于目前大學(xué)生的道德素質(zhì)下降比較厲害，特別是家庭較好的九零后們，人生觀和世界以及做人的很多觀點就有著新的特點，現(xiàn)在的學(xué)生培養(yǎng)除了專業(yè)知識的提高外，更重要的就是本身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。所以學(xué)生的相關(guān)的素質(zhì)的培養(yǎng)都是為了以后能夠順利的走上相關(guān)的工作崗位，并在工作崗位上能夠可持續(xù)的發(fā)展。高職物流管理畢業(yè)生以后從事的工作對個人的素質(zhì)要求比較高，一般說來有以下幾個特點：
　　1.1 起點比較低，環(huán)境比較復(fù)雜，工作辛苦 由于中國物流機械化整體的程度不高，尤其是在有些比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，書上學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，譬如自動化立體倉庫和自動分揀系統(tǒng)等等在實際的工作過程很難看到。很多都是比較原始的人力的搬運的狀態(tài)，這與書上的表述會有很大的出入，很多學(xué)生有可能會有落差。由于物流企業(yè)都是夜晚出貨，需要倒班，特別是理貨的人員，由于季節(jié)的原因會顯得更加的辛苦。但是不論是什么樣的企業(yè)在剛開始都需要這個過程，甚至很多女生也需要從事一線的搬運工作，這個需要在平時的教學(xué)或者是相關(guān)的活動開展中需要反復(fù)的對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)。
　　1.2 物流是朝陽產(chǎn)業(yè)，有著大量的提升機會 由于國家的相關(guān)的政策的支持和物流行業(yè)本身的特點，就是連鎖化的發(fā)展模式，很多物流企業(yè)需要大量人才的同時也需要很多的地區(qū)很相關(guān)的營業(yè)點的負(fù)責(zé)人，很多物流企業(yè)可能不到一年就會對新的員工進(jìn)行相關(guān)的崗位提升的工作，所以對學(xué)生相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和溝通的能力的培養(yǎng)能力也很重要，并且在物流企業(yè)開拓新的市場的時候也需要學(xué)生有著一定的談判和相關(guān)的能力。
　　1.3 物流企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)差距大，筆耕文化推薦期刊，內(nèi)容多，工作需要有耐心 物流行業(yè)需要有司機和相關(guān)的長期的裝卸工作，那么這批工作人員就有可能的文化程度偏低，并且物流企業(yè)面對人客戶也是很稱差不齊，并且有著很多貨物的查詢工作和清點工作，相關(guān)的運單的填寫，所以對從業(yè)工作人員的耐心的要求比較高，需要在工作中冷靜分析問題解決問題。
　　為了培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)課程專業(yè)以外的能力，那么課外活動的開展就顯得很重要，一般說來對大學(xué)生的成長起到導(dǎo)向作用，奧斯瓦爾特與克萊伯曼的研究表明，那些具有穩(wěn)定的、親密的同學(xué)關(guān)系的學(xué)生將會獲得更多的社會經(jīng)驗，掌握更多的社會交往能力；對大學(xué)生社會知識的學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用�？梢杂行У母纳茖W(xué)生的心理健康問題；對學(xué)生的情緒起到穩(wěn)定與補償?shù)淖饔�。因此研究校園特色活動將對高職學(xué)生

本文編號：3383