高職物流管理專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實操能力的有效措施
發(fā)布時間:2021-07-27 00:52
本文將從基礎(chǔ)設(shè)施條件、師資力量及培訓(xùn)模式等方面,對高職物流管理專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生實操能力方面的不足,并就相應(yīng)對策展開探討。
【文章來源】:科技風(fēng). 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、高職物流管理專業(yè)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生實操能力方面的不足
(一)受基礎(chǔ)設(shè)施條件限制
(二)師資力量單薄
(三)培訓(xùn)模式單一
二、高職物流管理專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實操能力的有效措施
(一)大力推動和落實校企合作
(二)應(yīng)用多種教學(xué)模式
(三)完善實訓(xùn)教學(xué)評價體系
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)研究探討[J]. 朱蓮. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(19)
[2]校企合作下的高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)研究與實踐[J]. 曹華,白潔宇. 經(jīng)濟師. 2014(02)
[3]高職物流管理專業(yè)實踐教學(xué)能力提升的對策建議[J]. 段春暉,朱重生. 雞西大學(xué)學(xué)報. 2013(09)
本文編號:3304722
【文章來源】:科技風(fēng). 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、高職物流管理專業(yè)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生實操能力方面的不足
(一)受基礎(chǔ)設(shè)施條件限制
(二)師資力量單薄
(三)培訓(xùn)模式單一
二、高職物流管理專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實操能力的有效措施
(一)大力推動和落實校企合作
(二)應(yīng)用多種教學(xué)模式
(三)完善實訓(xùn)教學(xué)評價體系
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)研究探討[J]. 朱蓮. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(19)
[2]校企合作下的高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)研究與實踐[J]. 曹華,白潔宇. 經(jīng)濟師. 2014(02)
[3]高職物流管理專業(yè)實踐教學(xué)能力提升的對策建議[J]. 段春暉,朱重生. 雞西大學(xué)學(xué)報. 2013(09)
本文編號:3304722
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