當(dāng)前第三方物流產(chǎn)業(yè)正面臨著信息技術(shù)化的整合以及倉儲運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)的優(yōu)化,這意味著其急需大量的專業(yè)人才為產(chǎn)業(yè)鏈的延伸及結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)行支撐。產(chǎn)教融合作為高職物流管理專業(yè)向物流產(chǎn)業(yè)輸送人才的新型方式,在這一背景下對高職院校人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。本文便旨在分析當(dāng)前高職物流管理產(chǎn)教融合現(xiàn)狀下,為更好地應(yīng)對機(jī)遇和挑戰(zhàn)構(gòu)建出產(chǎn)業(yè)與學(xué)校的深度合作平臺以及培養(yǎng)符合時(shí)代需求的應(yīng)用型物流管理專業(yè)人才提供參考意見。 

【文章來源】：中國儲運(yùn). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1. 產(chǎn)教融合背景下高職物流管理教育的現(xiàn)狀
    1.1 校企合作層次較淺且產(chǎn)教融合程度低
    1.2 物流人才培育和引進(jìn)機(jī)制不健全
2. 構(gòu)建和完善產(chǎn)教融合背景下高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)途徑
    2.1 以構(gòu)建深入的合作平臺為先導(dǎo)
    2.2 以專業(yè)化、系統(tǒng)化的管理教學(xué)體制作為人才培養(yǎng)保障
    2.3 加強(qiáng)物流人才培養(yǎng)“信息化”水平，培養(yǎng)復(fù)合型人才
3 結(jié)術(shù)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合背景下高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 張薩.  農(nóng)家參謀. 2019(19)
[2]深化產(chǎn)教融合背景下個(gè)性化人才培養(yǎng)模式的探索——以桂林師范高等�？茖W(xué)校物流管理專業(yè)為例[J]. 周奎君.  桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2018(05)
[3]產(chǎn)教融合背景下高職物流管理專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的深度剖析[J]. 張睿.  物流科技. 2016(03)



本文編號：3294293