隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,特別是云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)的逐漸成熟,推動了以大數(shù)據(jù)應(yīng)用為標(biāo)志的智慧物流產(chǎn)業(yè)的興起。新工科建設(shè)就是要解決工科專業(yè)教育滯后于新經(jīng)濟(jì)新技術(shù)發(fā)展的深層次問題。文章以物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)方向課程建設(shè)為實踐基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)前高校在新工科背景下物流與供應(yīng)鏈教學(xué)當(dāng)中存在的不足,幫助高校培養(yǎng)一批具有個性化、實用性、創(chuàng)新性、靈活性的專業(yè)物流與供應(yīng)鏈的管理人才,適應(yīng)新工科建設(shè)的同時引領(lǐng)我國物流與供應(yīng)鏈行業(yè)的發(fā)展。 

【文章來源】：物流科技. 2020,43(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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