發(fā)布時(shí)間：2021-02-22 21:16

　　甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立教學(xué)改革團(tuán)隊(duì),對(duì)近2年本校畢業(yè)生進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)研,并深入多家企業(yè)走訪調(diào)研,完成物流市場(chǎng)勞動(dòng)力分析報(bào)告,設(shè)計(jì)改良了物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。 

【文章來(lái)源】：物流技術(shù). 2020,39(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 物流管理專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)
    1.1 問(wèn)卷調(diào)研對(duì)象
    1.2 問(wèn)卷調(diào)查實(shí)施
    1.3 問(wèn)卷分析方法
2 畢業(yè)生調(diào)研核心問(wèn)題分析
    2.1 在校期間哪些方面對(duì)參加工作幫助最大
    2.2 在校期間實(shí)踐教學(xué)對(duì)實(shí)際工作是否有幫助
    2.3 在校期間理論教學(xué)安排是否合理
3 企業(yè)調(diào)研核心問(wèn)題分析
    3.1 企業(yè)對(duì)畢業(yè)生知識(shí)能力的需求有哪些
    3.2 企業(yè)對(duì)畢業(yè)生技能的需求有哪些
    3.3 企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的素養(yǎng)需求有哪些
4 人才培養(yǎng)方案的修訂
    4.1 人才培養(yǎng)方案目標(biāo)設(shè)計(jì)
    4.2 人才培養(yǎng)方案課程體系設(shè)計(jì)
    4.3 人才培養(yǎng)方案審核
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下的智慧物流發(fā)展策略研究[J]. 斯燕.  中國(guó)市場(chǎng). 2019(33)
[2]供給側(cè)改革視角下高職專(zhuān)業(yè)群創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑研究——以湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 鄧德艾.  物流技術(shù). 2017(08)
[3]高職物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中存在的主要問(wèn)題與對(duì)策[J]. 田萌.  人力資源管理. 2017(07)
[4]高職院校物流營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)策略[J]. 曾欣韻,閔婕.  中外企業(yè)家. 2015(17)
[5]高等學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[J]. 趙淑雯,吳占坤,劉航.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2011(10)
[6]“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式在高職物流管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的探索及實(shí)踐[J]. 龔成潔,楊明,曲建科.  青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[7]國(guó)外物流教育與我國(guó)物流教育的比較與思考[J]. 劉家珉.  物流技術(shù). 2010(Z2)
[8]日本現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)模式帶給我國(guó)的啟示與思考[J]. 趙群,何家蓉.  物流科技. 2008(02)
[9]物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J]. 朱亞琪.  青海交通科技. 2006(06)

碩士論文
[1]高職物流人才培養(yǎng)問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 方春艷.長(zhǎng)安大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3046571