甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立教學(xué)改革團隊,對近2年本校畢業(yè)生進行了網(wǎng)上問卷調(diào)研,并深入多家企業(yè)走訪調(diào)研,完成物流市場勞動力分析報告,設(shè)計改良了物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 

【文章來源】：物流技術(shù). 2020,39(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 物流管理專業(yè)調(diào)研方案設(shè)計
    1.1 問卷調(diào)研對象
    1.2 問卷調(diào)查實施
    1.3 問卷分析方法
2 畢業(yè)生調(diào)研核心問題分析
    2.1 在校期間哪些方面對參加工作幫助最大
    2.2 在校期間實踐教學(xué)對實際工作是否有幫助
    2.3 在校期間理論教學(xué)安排是否合理
3 企業(yè)調(diào)研核心問題分析
    3.1 企業(yè)對畢業(yè)生知識能力的需求有哪些
    3.2 企業(yè)對畢業(yè)生技能的需求有哪些
    3.3 企業(yè)對畢業(yè)生的素養(yǎng)需求有哪些
4 人才培養(yǎng)方案的修訂
    4.1 人才培養(yǎng)方案目標設(shè)計
    4.2 人才培養(yǎng)方案課程體系設(shè)計
    4.3 人才培養(yǎng)方案審核
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]高職院校物流營銷人才培養(yǎng)策略[J]. 曾欣韻,閔婕.  中外企業(yè)家. 2015(17)
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[8]日本現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)模式帶給我國的啟示與思考[J]. 趙群,何家蓉.  物流科技. 2008(02)
[9]物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J]. 朱亞琪.  青海交通科技. 2006(06)

碩士論文
[1]高職物流人才培養(yǎng)問題及對策研究[D]. 方春艷.長安大學(xué) 2017



本文編號：3046571