本文關(guān)鍵詞：物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)存在問題及對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)存在問題及對(duì)策研究 [摘 要]為改變現(xiàn)階段物流企業(yè)招聘專業(yè)人才難和高校物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的“兩難”現(xiàn)象，解決21世紀(jì)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)需求嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)實(shí)問題，以廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院為案例分析，從物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)狀描述著手，闡述物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的內(nèi)在誤區(qū)、軟硬件資源配置、整體規(guī)劃不完善以及普遍缺乏政策支持等問題，并針對(duì)這些問題提出相應(yīng)對(duì)策，指出物流管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)是個(gè)循序漸進(jìn)、全面布局的理性過程，高校應(yīng)根據(jù)自身情況量力而行。 [關(guān)鍵詞]物流管理；實(shí)踐教學(xué)；人才培養(yǎng) doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.00.183 [中圖分類號(hào)]G642.4；F252 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2015）16-0-02 2009年3月，物流業(yè)被列為我國十大振興產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)代物流業(yè)的快速發(fā)展使各企業(yè)對(duì)物流人才的需求日益增加，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。2014年6月11日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃》，確定12項(xiàng)重點(diǎn)工程，提出到2020年基本建立現(xiàn)代物流服務(wù)體系，提升物流業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、智能化、集約化水平，提高經(jīng)濟(jì)整體運(yùn)行效率和效益。 據(jù)我國人力資源與社會(huì)保障部的調(diào)研結(jié)果顯示，全國物流專業(yè)人才缺口已達(dá)600余萬人。因此，物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場空間廣闊。然而，現(xiàn)實(shí)景象卻是企業(yè)招聘物流人才難和物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的“兩難”怪現(xiàn)象。以廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院為例，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的，主要有校內(nèi)課堂理論教學(xué)與校外實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，，物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案與現(xiàn)代物流企業(yè)實(shí)際需求脫鉤等。而強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)最有效的方法就是建設(shè)

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