本文關(guān)鍵詞：“好的教育”路徑探索——項目教學(xué)在物流課程教學(xué)中的應(yīng)用　出處：《湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： “好的教育” 路徑 項目教學(xué) 物流課程教學(xué)

【摘要】："好的教育"是人們在觀念上對理想教育的體現(xiàn),也是教育實踐上的追求目標(biāo)。如何實現(xiàn)好的教育?對于物流專業(yè)教育而言,可從微觀層面進(jìn)行探索,在物流課程教學(xué)中引入項目教學(xué),從而達(dá)到提高課程整體教學(xué)質(zhì)量、提供給學(xué)生合適、向真、向善、向美、向優(yōu)的教育,即"好的教育"的目標(biāo)。
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)院;
【基金】：2015年湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“民辦高校物流管理專業(yè)立體式實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究”(編號:XJK015BGD044)的研究成果之一
【分類號】：G712;F250-4
【正文快照】： (湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)院,湖南長沙410205)“好”就是美好,就是一切向善、向美、向優(yōu)。[1]那什么教育是好的教育呢?“好的教育”即人民滿意的教育。而人民滿意的教育又有什么標(biāo)準(zhǔn)?其中關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)之一就是以人為本,就是更加人性化。[2]“項目教學(xué)”一詞在教育領(lǐng)域的應(yīng)用最早可

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